?人教版九級下冊《魚我所欲也》

【山東省煙臺市】三（一）文言文閱讀（15分）

9．解釋下面加點的字詞。（4分）

⑴牡丹之愛，宜乎眾矣 （ ） ⑵吾妻之美我者，私我也（ ）

⑵圣人非所與熙也 （ ） ⑷問：“何以戰(zhàn)？” （ ）

10．翻譯下面句子。（4分）

⑴由是感激，遂許先帝以驅馳。

⑵扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

閱讀下面文段，回答問題。

①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

11．下面加點字調的意思相同的一項是（ ）（2分）

A．故不為茍得也 而兩狼之并驅如故

B．萬鐘于我何加焉 因使唐雎使于秦

C．得之則生，弗得則死 多助之至，天下順之

D．生，亦我所欲也 己所不欲，勿施于人

12．翻譯下面句子。（2分）

鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識貧乏者得我而為之。

13．第①段畫線句子“非獨賢者有是心也”中的“是心”具體指 （用原文的話回答）（1分）

14．第 段作者先列舉乞人不受“嗟來之食”的事例，論證了“ ”比“”更重要的觀點，然后指出“ ”是失其“本心”的表現(xiàn)，提出“是亦不可以已乎”的告誡。（2分）

【答案】9．⑴應當（應該） ⑵偏愛 ⑶同“嬉”，開玩笑 ⑷憑（靠）（評分：4分，每小題分）

10．⑴因此感激，于是（就）答應為先帝霍布斯走效勞。⑵扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派他在外面帶兵。（評分：4分，每小?分）

11．D （評分：2分）

12．從前（為了禮義）寧愿死也不接受（施舍），現(xiàn)在為了熟識的窮人感激自己卻接受了。（評分：2分）

13．所欲有甚于生者，所愿有甚于死者（評分：1分）

14．義 生 萬鐘則辨禮義而受之 （評分：2分，前兩個空1分，錯1 處則不得分，最后一空1分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/513232.html

相關閱讀：王禹?《待漏院記》閱讀練習及答案【附譯文】
史記《高祖本紀》閱讀練習及答案
《醉翁亭記》《岳陽樓記》閱讀答案
《宋史?張根傳》閱讀練習及答案【附譯文】
《活板》片段閱讀答案