竹軒先生傳魏瀚先生名倫，字天敘，以字行。性愛竹，所居軒外環(huán)植之，日嘯詠其間。視紛華勢利，泊如也�？陀性熘袼�者，輒指告之曰：“此吾直諒多聞之友，何可一日相舍耶？”學(xué)者因稱曰竹軒先生。早承厥考①槐里先生庭訓(xùn)，德業(yè)夙成。甫冠，浙東西大家爭延聘為子弟師。凡及門經(jīng)指授者，德業(yè)率多可觀�；崩锵壬�蚤世，環(huán)堵蕭然，所遺惟書史數(shù)篋。先生每啟篋，輒揮涕曰：“此吾先世之所殖也，我后人不殖，則將落矣�！蹦烁F口誦心惟，于書無所不讀，而尤好觀《儀禮》《左氏傳》《司馬遷史》。雅善鼓琴，每風(fēng)月清朗，則焚香操弄數(shù)曲。弄罷，復(fù)歌以詩詞，而使子弟和之。識者謂其胸次灑落，方之陶靖節(jié)、林和靖，無不及焉。居貧，躬授徒以養(yǎng)母。母性素嚴(yán)重，而于外家諸孤弟妹，憐愛甚切至。先生每先意承志，解衣推食，惟恐弗及；而于妻孥②之寒餒，弗遑恤焉。弟粲幼孤，為母所鐘愛。先生少則教之于家塾，長則挈之游江湖，有無欣戚，罔不與居。逮子華官翰林，請于朝，分祿以為先生養(yǎng)。先生復(fù)推其半以贍弟。鄉(xiāng)人有萁豆相煎者，聞先生風(fēng)，多愧悔，更為敦睦之行。先生容貌環(huán)偉，細(xì)目美髯。與人交際和樂之氣藹然可掬而對門人弟子則矩范嚴(yán)肅凜乎不可犯為文章好簡古而厭浮靡賦詩援筆立就若不介意而亦未嘗逸于法律之外。所著有《竹軒稿》及《江湖雜稿》若干卷，藏于家。先生與先君菊莊翁訂盟吟社，有莫逆好。瀚自致政歸，每月旦亦獲陪先生杖履游。且辱知于先生仲子龍山學(xué)士。學(xué)士之子守仁，又與吾兒朝端同舉于鄉(xiāng)。累世通家，知先生之深者，固莫如瀚，因節(jié)其行之大者于此，以備太史氏之采擇焉。（選自《王陽明全集》）[注]①厥考：厥：代詞，他的；考：指死去的父親。 ②孥（nú）：兒女。6.下列語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是A．客有造竹所者　　　　　　　　造：拜訪B．母性素嚴(yán)重　　　　　　　　　嚴(yán)重：嚴(yán)肅穩(wěn)重C．逮子華官翰林　　　　　　　　逮：捉拿D．先生復(fù)推其半以贍弟　　　　　以：用來7.對下列文中語句的解釋，不符合文意的一項是 A．此吾先世之所殖也，我后人不殖，則將落矣這是我家先輩積累的學(xué)問，我這晚輩若不繼續(xù)增進(jìn)，家學(xué)就要沒落了 B．識者謂其胸次灑落，方之陶靖節(jié)、林和靖，無不及焉 了解竹軒先生的人都認(rèn)為他超逸灑脫、與陶靖節(jié)、林和靖相比，沒有比不上的 C．先生少則教之于家塾，長則挈之游江湖 竹軒先生很少在家塾里教弟弟學(xué)習(xí)，而長期帶他到各地去游玩 D．瀚自致政歸，每月旦亦獲陪先生杖履游 魏瀚退官歸家后，每月初一也能有機(jī)會去陪伴竹軒老先生散步8. 下列的理解和分析，不符合文意的一項是A．先生天性愛竹，居室周圍種滿了竹，每天嘯詠其間，把竹當(dāng)作正直、誠信、見多識廣的朋友，因此被人稱為竹軒先生。B．竹軒先生家里窮，就授徒賺錢來奉養(yǎng)母親，并順承母親意愿，接濟(jì)弟弟妹妹們，關(guān)心妻子兒女的生活，唯恐照顧不周。C．竹軒先生博覽群書，尤其喜歡《儀禮》《左氏傳》等書；他還著有《竹軒稿》及《江湖雜稿》若干卷，都收藏在家里。D．作者與竹軒先生兩家是世交，對竹軒先生了解很深，因此選取竹軒先生品行方面大的事情寫下此文，以備史官采用。9．用斜線（/）給文中畫線部分?jǐn)嗑洌?分）與　人　交　際　和　樂　之　氣　藹　然　可　掬　而　對　門　人　弟　子　則矩　范　嚴(yán)　肅　凜　乎　不　可　犯　為　文　章　好　簡　古　而　厭　浮　靡　賦　詩　援　筆　立　就　若　不　介　意　而　亦　未　嘗　逸　于　法　律　之　外。10．第二段說竹軒先生“早承厥考槐里先生庭訓(xùn)，德業(yè)夙成”。請根據(jù)文章，分條概述竹軒先生在“業(yè)”方面的成就。（4分）11．文章第三段寫道：“鄉(xiāng)人有萁豆相煎者，聞先生風(fēng)，多愧悔，更為敦睦之行�！币馑际钦f，鄉(xiāng)里有骨肉相爭的兄弟，聽說竹軒先生高尚的品行后，大多慚愧懊悔，變得親善和睦了。請結(jié)合文本，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓�這句話的感悟。不少于200字。（10分）答案：6．（3分）【答案】C 。【解析】逮：等到。7．（3分）【答案】C �！窘馕觥肯壬�少則教之于家塾，長則挈之游江湖。譯文：竹軒先生在弟弟小的時候就在家塾里教他，在弟弟長大后又帶他到各地游歷。8．（3分）【答案】B。【解析】原文“先生每先意承志，解衣推食，惟恐弗及”，是針對母親“而于外家諸孤弟妹，憐愛甚切至”，“外家諸弟妹”是母親娘家的弟弟、妹妹而不是竹軒先生自己的弟弟妹妹；原文“而于妻孥之寒餒，弗遑恤焉”，是說竹軒先生對自己的妻子和兒女的饑寒卻來不及照顧。9．【答案】與人交際?和樂之氣藹然可掬?而對門人弟子?則矩范嚴(yán)肅?凜乎不可犯?為文章（//）好簡古而厭浮靡?賦詩援筆立就?若不介意?而亦未嘗逸于法律之外�！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】4分，共8處；每錯1處扣0.5分，扣完為止。畫//處可斷可不斷。10．【答案】竹軒先生在“業(yè)”（學(xué)業(yè)）方面的成就有：①學(xué)問很深，成為名師，例如“甫冠，浙東西大家爭延聘為子弟師。凡及門經(jīng)指授者，德業(yè)率多可觀”；②詩文水平高，有傳世之作，例如：“為文章好簡古而厭浮靡，賦詩援筆立就，若不介意，而亦未嘗逸于法律之外”或“所著有《竹軒稿》及《江湖雜稿》若干卷，藏于家”�！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每點2分，概括說明1分，舉例1分，共4分。意思對即可。11．【評分標(biāo)準(zhǔn)】共10分。闡明自己觀點2分，聯(lián)系文本說明2分，聯(lián)系實際說明4分，語言表達(dá)2分。【參考示例一】傳遞正能量，改善社會風(fēng)氣。文章中的竹軒先生孝順母親，關(guān)愛母親娘家的弟弟妹妹，對自己的弟弟更是照顧得無微不至，他這種孝敬老人、友愛兄弟的高尚品德感化了當(dāng)?shù)毓侨庀酄幍男值埽�使他們變得親善和睦起來�，F(xiàn)實生活中這樣的現(xiàn)象不勝枚舉。雖然南京彭宇案、天津許云鶴案等案件中的“碰瓷事件”使得不少人再也不敢扶起摔倒的老人，釋放善心，但是許多中學(xué)生卻以實際行動弘揚(yáng)著正氣，傳遞著友愛，改善著社會風(fēng)氣。1月，南京4名高一女生將騎車摔倒的88歲老人護(hù)送回家，1月安徽郎溪3名高中學(xué)生也將摔倒的八旬老太扶起并護(hù)送回家，12月，陜西寶雞高中生劉強(qiáng)將摔倒的老人扶起并送進(jìn)醫(yī)院……正是許多這樣的青少，弘揚(yáng)著中華美德，傳遞著友愛的正能量，教育著、改變著許許多多顧慮重重而不敢行動的“看客”，創(chuàng)建著和諧美麗的中國�！緟⒖际纠�二】從這句話可以看出，竹軒先生孝敬母親、關(guān)愛弟弟的高尚品德，感動了鄉(xiāng)里人，致使那些骨肉相爭的人也大多悔改,變得親善和睦了。我認(rèn)為，今天要弘揚(yáng)好中華民族“孝敬父母，友愛兄弟”的傳統(tǒng)美德。當(dāng)下，兄弟爭利而不贍養(yǎng)父母的事件，時有發(fā)生，這恰恰是傳統(tǒng)美德丟失的后果！而孝女孟佩杰，侍奉養(yǎng)母十二，帶著癱瘓養(yǎng)母上大學(xué)，用赤誠的良心，撐起了溫暖的家；哥哥洪戰(zhàn)輝在父母去世以后，用稚嫩的雙肩挑起家庭重?fù)?dān)，一邊上大學(xué)，一邊打工，撫養(yǎng)妹妹，直至將妹妹送進(jìn)大學(xué)深造。他們?yōu)檎麄�社會樹立了榜樣。我們要弘揚(yáng)中華美德，孝敬父母，友愛兄弟，建設(shè)和諧社會！譯文：

①王先生名倫，字天敘，以字行于世（世人多僅稱呼他的“字”，而不熟悉他的“名”）。先生天性愛竹，所居房屋周圍種滿了竹，他每天在竹林中歌詠。先生對繁華富麗、權(quán)勢財利，淡泊得很。有客人拜訪他竹中居所，他就指著竹林告訴客人說：“這就是我正直、誠信、見多識廣的朋友，怎么能一天離開它呢？”學(xué)者因此稱他為“竹軒先生”。

②竹軒先生早秉承先父槐里先生教誨，德行與學(xué)業(yè)很早就有所成。剛剛成，就被浙東浙西的世家望族聘請為教育子弟的老師。凡是正式登門拜師受業(yè)的學(xué)生，經(jīng)他指導(dǎo)傳授，德行與學(xué)業(yè)大多能達(dá)到較高的程度。他父親槐里先生去世得早，家中空無所有,極其貧困，所遺留下來的只有幾箱經(jīng)史典籍。竹軒先生每次打開書箱，就禁不住流淚說道：“這是我家先輩積累的學(xué)問，我作為后人如果不再加以增進(jìn)，（家學(xué)）就將沒落了�！庇谑钱吷�朗誦思考，博覽群書，而尤其喜歡讀《儀禮》《左氏傳》《司馬遷史》。平時喜愛彈琴，每到風(fēng)清月朗之夜，就焚香彈琴數(shù)曲。彈完琴后，又即興創(chuàng)作詩詞，并讓子弟一起和詩。了解竹軒先生的人都認(rèn)為他超逸灑脫，與陶潛、林逋相比，沒有比不上的。

③竹軒先生，家里很貧窮，就親自授徒（賺取酬金）來奉養(yǎng)母親。母親性格一向嚴(yán)肅穩(wěn)重，而對娘家的幾個成為孤兒的弟弟妹妹，非常同情關(guān)愛。竹軒先生每次都是不等母親開口就能順著母親的心意去做，慷慨贈給他們衣食，熱情關(guān)懷，惟恐照顧不周。而對于自己的妻子和兒女，卻來不及顧及。弟弟王粲小的時候就失去父親成為孤兒，母親十分地疼愛他。竹軒先生在弟弟小的時候就在家塾里教他學(xué)習(xí)，在弟弟長大后又帶他到各地游歷，財物的有無，心情的憂樂，沒有什么不與弟弟同甘共苦的。等到自己的兒子王華仕官翰林時，（王華）向朝廷請求，分出俸祿來作為父親竹軒先生的奉養(yǎng)。竹軒先生又把其中一半分出來贍養(yǎng)弟弟。鄉(xiāng)里骨肉相爭的兄弟，聽說竹軒先生的高尚品德后，大多慚愧懊悔，變得親善和睦了。

④竹軒先生相貌奇?zhèn)�，�?xì)目美須。與人交往，平和快樂，和藹可親。而對門人弟子，則樹立典范，極其嚴(yán)格，嚴(yán)肅得（讓人）不可冒犯。他撰寫文章，喜愛簡練古樸的文風(fēng)而厭棄浮艷綺靡，寫詩提筆就能立刻寫成，好像沒有刻意去寫，但卻也不曾脫離詩詞格律。他著有《竹軒稿》及《江湖雜稿》若干卷，都收藏在家里。

⑤竹軒先生與先父菊莊翁一同締盟“吟社”，兩人意氣相投,是莫逆之交。我魏瀚自從退官歸家后，每月初一也能有機(jī)會陪竹軒老先生散步。而且我與竹軒先生的二兒子龍山學(xué)士相識相知。龍山學(xué)士的兒子王守仁，又與我的兒子在鄉(xiāng)里一同被舉薦到朝廷。兩家是世代交好，了解竹軒先生的，絕沒有像我這樣了解之深的了。因而選取竹軒先生品行方面大的事情寫下此文，以備史官采用。

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