韋應(yīng)物
前舟已眇眇，欲渡誰相待？秋山起暮鐘，楚雨連滄海。
風(fēng)波離思滿，宿昔容鬢改。獨鳥下東南，廣陵何處在？
注：詩作于淮陰，詩人此時離開廣陵（今揚州），沿運河北上將渡淮西行。
（1
）這首詩的第二聯(lián)在寫景上有多種表現(xiàn)手法，請選擇一種簡要賞析。（3
分）
（2
）這首詩表達了什么樣的思想感情？尾聯(lián)中“鳥”這一意象對表達這種情感有什么作用？（3
分）
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6.
（
1
）（
3
分）遠處山寺又傳來一聲接一聲悠長的暮鐘，茫茫楚天掛上了霏霏雨幕，極目望去，這雨幕無邊無際與大海相連。這一聯(lián)寫景從聽覺、視覺兩個角度渲染了孤寂凄迷的氛圍，烘托了詩人的離思。（答“渲染”“白描”亦可酌情給分）
（
2
）（
3
分）這首詩表達了詩人漂泊異鄉(xiāng)的孤寂之悲和對廣陵親故的思念（離別親故的傷感）。尾聯(lián)寫?yīng)汎B飛向東南離廣陵愈近，反襯詩人前往西北去親故愈遠，突出了詩人的滿腹離思。
(1)
頷聯(lián)中“
起”
和“
連”
富有表現(xiàn)力，請任選一字簡要賞析。(2
分)
答：______________________________________________________
(2)
尾聯(lián)在全詩中有何作用?
請簡要賞析。(4
分)
答：______________________________________________________
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6
．（1
）（2
分）
示例一：
“
起
”
字寫傍晚時鐘聲響起，以聲襯靜寫出環(huán)境的靜寂（
1
分），反襯詩人內(nèi)心的不平靜（
1
分）。
示例二：“
連”
字寫眼前雨勢連綿、蒼茫暗淡之景（1
分），烘托了詩人內(nèi)心的傷感（1
分）。（意思對即可）
(2)
以問句起寫“
我”
獨自西行，以問句收寫孤鳥南歸，首尾呼應(yīng)（1
分）；鳥兒的南歸和詩人西行相比照（1
分），含蓄表達了對親故的思念之情（1
分），以及前途未卜的茫然和生命孤寂與無助（1
分）。（意思對即可）
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