文天祥
草合離宮轉夕暉，孤云飄泊復何依。
山河風景元無異，城郭人民半已非。
滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？
從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。
【注釋】
本詩寫于1278
，詩人戰(zhàn)敗被俘，押往大都，途經(jīng)金陵
。
此時南宋已亡，金陵被攻破四了。
7.
對這首詩的理解
有誤
的一項是（2
分）
`
（
▲
）
A
．
首聯(lián)用夕陽漸漸西斜、漸漸下落之“動”反襯出詩人久久凝望、久久沉思之“靜”，突出詩人的無限悲恨和無盡悵惘。
B
．頷聯(lián)
“元無異”和“半已非”形成巨大反差，揭露戰(zhàn)亂給人民帶來深重災難，表現(xiàn)詩人心系天下興亡，情關百姓疾苦。
c.頸聯(lián)運用比喻手法，給人悲涼凄慘的感覺：詩人在哭，金陵在哭，滿地蘆花
和“我”一樣飄零
，舊時燕子也是無處棲身。
D
．
尾聯(lián)與《過零丁洋》里“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”異曲同工，表達出詩人視死如歸、以死報國的英雄氣概。
8.
本詩中的“
▲
”一句詩，化用了劉禹錫《烏衣巷》中的詩句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。（1
分）
參考答案：
7.
（2
分）C
（應是擬人手法）
8.
（1
分）
舊家燕子傍誰飛（多寫“滿地蘆花和我老”不給分）
81
．首聯(lián)寫了哪些意象？請選擇兩個意象分析它蘊含的深意。（
4
分）
82
．頸聯(lián)和尾聯(lián)突出運用了哪種表現(xiàn)手法，請簡要分析。（
4
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
81
．草、離宮、夕暉、孤云。草，以樂景寫哀景。夕陽落照之下，當金碧輝煌的皇帝行宮已被荒草重重遮掩，殘狀不忍目睹。不忍目睹卻又不忍離去。離宮，因為它是百故國的遺跡，大宋政權的象征，看到她，就好像看到了為之效命的親人，看到了為之奔走的君王。夕暉，大勢已去的宋王朝。孤云，指無所歸依失去家國的自己。
82
．用典
。
“
舊家燕子傍誰飛？
”
化用用劉禹錫《烏衣巷》
“
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
”
原來王謝豪門世家風光不再，燕子尚可
“
飛入尋常百姓家
”
，現(xiàn)在老百姓亡的亡，逃的逃，燕子們也是巢毀窩壞，到哪里去安身呢？
“
化作杜鵑帶血歸
”
，用蜀王死后化為杜鵑鳥啼鵑帶血的典故暗喻北行以死殉國，只有魂魄歸來。元軍不讓我在此久留，肉體留不下，就讓我的忠魂化作啼血不止、懷鄉(xiāng)不已的杜鵑鳥歸來吧！表達出詩人視死如歸、以死報國的堅強決心
【解析】
81
．
試題分析：此題要反復品讀首聯(lián)詩句
“
草合離宮轉夕輝，孤云飄泊復何依？
”
，把描寫景物的關鍵詞找出來即可。如草、離宮、夕暉、孤云。分析這些意象所蘊含的深意，要結合著詩歌寫作背景以及整首詩的意境，展開豐富的聯(lián)想和想象，把景物的象征意義描述出來。夕暉，象征著大勢已去的宋王朝，孤云，象征著無所歸依失去家國的自己。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價
D
。
82
．
試題分析：賞析詩歌的表現(xiàn)手法一般有描寫、比喻、襯托、用典等，在分析詩歌時，要抓住詩歌中的關鍵詞來分析運用了哪種表現(xiàn)手法，然后再結合著詩歌內(nèi)容進行分析。由頸聯(lián)的關鍵詞
“
舊家燕子
”
可以聯(lián)想到劉禹錫《烏衣巷》
“
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
”
兩句，所以這是化用來的，屬于用典的表現(xiàn)手法，要把如今的燕子無處可飛的遭遇來襯托無所歸依失去家國的自己。由尾聯(lián)的
“
化作杜鵑帶血歸
”
可以聯(lián)想到蜀王死后化為杜鵑鳥啼鵑帶血的典故，在這里要答出用典的目的，即暗喻北行以死殉國的決心。
考點：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合
C
。
15.具體分析作者通過哪些景物的描寫及典故的運用，表達了怎樣的思想感情。（5分）
參考答案：中小學作文答案網(wǎng)整理
15.（1）通過離宮、夕暉、孤云等悲傷凄涼的意象表達了作者孤獨惆悵的思想感情。
（2）通過“舊家燕子”的典故表達了作者對事物變遷的感慨。
（3）通過“杜鵑啼血”的典故表達了作者對祖國的一片赤誠。
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