行路難（其一）
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
3
、
展開合理想象和聯(lián)想，描繪“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”所展現(xiàn)的畫面。（2
分）
4
、“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”運用了哪兩個典故?
其用意是什么？（2
分）
5
、聯(lián)系全詩，談談你對“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”一句的理解。（2
分）
參考答案：
（一）
行路難（其一）（
6
分）
3
、他端起酒杯，卻把酒杯推開了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因為精神苦悶，所以眼前擺著這么多美味佳釀，也難以咽下。他離開坐席，拔出寶劍，舉目四顧，心中茫然。
（評分意見：本題共
2
分，每句描繪
1
分。）
4
、一是引用了姜太公渭水河邊垂釣，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹夢見自己乘船經(jīng)過日月之旁，不久受到國君重用的典故。詩人的用意是為了表明他雖遭權貴的排擠，但對從政仍有所期待，仍希望有一天會被朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)。
（評分意見：本題共
2
分，每問
1
分。）
5
、盡管前路障礙重重，但我相信仍將會有一天，我一定能乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。也就是說：總會有一天，能實現(xiàn)自己的遠大抱負。突出了詩人積極樂觀的人生態(tài)度、對遠大理想的執(zhí)著追求和實現(xiàn)愿望的堅定信念。
（評分意見：本題共
2
分，詩句大意得
1
分，詩人的思想感情得
1
分。）
8
．詩中采用呂尚和伊尹這兩個典故，用意是什么？（
3
分）
9
．“
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
”表現(xiàn)了詩人
的思想感情。（
3
分）
參考答案：
8
．表明詩人對自己未來的從仕之路仍有所期待。
9
．表現(xiàn)了詩人對未來的執(zhí)著追求和信心。
1
透過全詩，你看到了一個什么樣的詩人形象？2
分
2
“行路難！行路難！ 多歧路，今安在？”在句式上有什么特點？有什么表達作用？
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
10
、
1
一個雖飽含苦悶，憤懣迷茫之情，卻又充滿信心，執(zhí)著地追求理想，滿身豪氣
的詩人形象。 （與詩歌內(nèi)容相符的表達即可）
2
用了四個三字短語，節(jié)奏短促，反復詠嘆，1
分，表達了詩人對理想抱負不能實
現(xiàn)的感嘆或感慨、迷茫等。1
分
（1）
“
金
樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么？4
分
（2）
本詩題為“行路難”，但縱觀全詩，詩人的人生態(tài)度是怎樣的？請舉例說明。3
分
【命題意圖】
考查目的：考查學生對詩歌畫面、詩人的感情、對作品內(nèi)容的歸納總結；
【參考答案】
（1
）描寫了隆重而豐盛的宴會場面。反襯詩人悲憤、失望的心情。
（2
）積極、樂觀，對前途充滿信心。如結尾“
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
”兩句
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