1、朗誦抒情法的作用
據(jù)專家介紹，胎兒在母親肚子里長到4個月大時就有了聽力，長到6個月時，胎兒的聽力就發(fā)育得接近成人了。這時進(jìn)行胎教，確實能刺激胎兒的聽覺器官成長，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育。
2、如何進(jìn)行朗誦抒情法
許多孕婦進(jìn)行朗誦抒情法胎教時，卻是直接把錄音機(jī)、收音機(jī)等放在肚皮上，讓胎兒自己聽音樂。這是不正確的。因為此時胎兒的耳蝸雖說發(fā)育趨于成熟，但還是很稚嫩，尤其是內(nèi)耳基底膜上面的短纖維極為嬌嫩，如果受到高頻聲音的刺激，很容易遭到不可逆性損傷。
寶寶幾歲可以閱讀?最新的研究顯示，胎兒在七八個月大的時候，胎腦就可以捕捉到外界的信息，所以胎兒是有記憶的，如果準(zhǔn)媽媽定時念故事給腹中的寶寶聽，可以讓胎兒有一種安全與溫暖的感覺，孕婦若一直反復(fù)念同一則故事給胎兒聽，會令其神經(jīng)系統(tǒng)變得對語言更加敏銳。
2對話胎教法
1、對話胎教實施月份：
懷孕第8個月直至生產(chǎn)前，是施行閱讀胎教的最佳時機(jī)。醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，胎兒的意識萌芽大約發(fā)生在懷孕第7～8個月的時候，此時胎兒的腦神經(jīng)已經(jīng)發(fā)育到幾乎與新生兒相當(dāng)?shù)乃剑坏┎蹲降酵饨绲挠嵪�，就會通過神經(jīng)管將它傳達(dá)到胎兒身體的各個部位。
此時，胎兒腦外層的腦皮質(zhì)也很發(fā)達(dá)，因此可以確定胎兒具有思考、感受、記憶事物的可能性。
2、對話胎教練習(xí)方式：
選一則你認(rèn)為讀來非常有意思、能夠感到身心愉悅的兒童故事、童謠、童詩，將作品中的人、事、物詳細(xì)、清楚地描述出來，例如：太陽的顏色、家的形狀、主人公穿的衣服，等等，讓胎兒融入到故事描繪的世界中。故事要避免過于暴力的主題和太過激情、悲傷的內(nèi)容，選定故事內(nèi)容之后，設(shè)定每天的“說故事時間”，最好是夫婦二人每天各念一次給胎兒聽，借說故事的機(jī)會與胎兒溝通、互動。
3、注意事項：
（1）為了讓母親的感覺與思考能和胎兒達(dá)到最充分的交流，最好是保持平靜的心境并保持注意力的集中。
（2）在念故事前，最好先將故事的內(nèi)容在腦海中形成影像，以便比較生動地傳達(dá)給胎兒
（3）如果沒有太多的時間，只能匆匆地念故事給胎兒聽，至少也要選擇一頁圖畫仔細(xì)地告訴胎兒，盡量將書畫上的內(nèi)容“視覺化”地傳達(dá)給胎兒�！耙曈X化”就是指將鮮明的圖畫、單字、影像印在腦海中的行為。研究發(fā)現(xiàn)，每天進(jìn)行視覺化的行為，會逐漸增強(qiáng)將訊息傳達(dá)給胎兒的能力。
（4）在選擇胎教書籍時，不要有先入為主的觀念，自以為寶寶會喜歡哪些書籍，盡量廣泛閱讀各類書籍。
3如何提高語言胎教效果
研究發(fā)現(xiàn)，寶寶在出生第一天時就能辨認(rèn)出自己媽媽的聲音了，這說明寶寶在胎兒期就已經(jīng)具有了記憶力和學(xué)習(xí)能力。胎寶寶在準(zhǔn)媽媽肚子里的時間雖然短暫，但對其一生影響巨大。
因此，在胎兒期對其進(jìn)行語言刺激，可加快胎寶寶的智力發(fā)育，為出生后的教育打下良好基礎(chǔ)。那么，語言胎教如何做效果才更好呢？
方法：
1、語言胎教從4-5月開始，每天定時進(jìn)行。
2、時間不宜過長，2-3分鐘即可。
3、不要講太過復(fù)雜的句子，最好每次都以相同的詞句開頭和結(jié)尾。
注意：
1、語言胎教并不僅限于準(zhǔn)媽媽的聲音，由于準(zhǔn)爸爸的聲音低沉渾厚，胎寶寶對準(zhǔn)爸爸的聲音會更加感興趣。
2、以簡單、輕松、明快為原則，選擇那些有意思、能夠讓人感到身心愉悅的兒童故事、詩詞選集、名著等作品進(jìn)行朗讀，將作品中的事物詳細(xì)地描述給胎寶寶聽，帶領(lǐng)胎寶寶一起感受故事中的情景畫面。
4實施語言胎教的3大要點
1、聲音要適當(dāng)大和清晰、速度要緩慢、要發(fā)自內(nèi)心。
傳遞給胎兒的聲音通過羊水后往往有些模糊不清，因此在對胎兒說話時，聲量要適當(dāng)大一些，吐字要清晰一些，停頓要長一些，語速要慢一些。
2、要堅持，哪怕每天只有15分鐘。
對胎兒說話，持之以恒很重要。每次的時間短一些也不要緊，但要盡量堅持每天都至少進(jìn)行一次。
3、準(zhǔn)媽媽自己不要覺得有負(fù)擔(dān)，情緒上保持愉悅很重要。
如果媽媽總有“真煩呀”等抵觸情緒，無形中就會成為一種壓力，而這種壓力也往往會傳遞給胎兒。因此，媽媽自己要保持輕松愉快的心情，如果能把它作為一種享受，就再好不過了。
5語言胎教對寶寶的好處
醫(yī)學(xué)研究表明：父母經(jīng)常與胎兒對話，能促進(jìn)其出生以后的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優(yōu)良的信息，盡管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟件的“電腦”，胎兒會感到空虛的。
小貼士：所以孕媽們應(yīng)該更多的對寶寶進(jìn)行語言胎教，因為語言胎教的好處不言而喻。有規(guī)律的對胎兒進(jìn)行語言胎教也是有益無害。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/taijiao/476127.html
相關(guān)閱讀：