音樂(lè)胎教好（顏同樂(lè)）

我從懷孕初期開(kāi)始，就實(shí)施音樂(lè)胎教，整天放音樂(lè)。重點(diǎn)聽(tīng)一兩盤。反反復(fù)復(fù)聽(tīng)的一盤是以音樂(lè)模仿動(dòng)物走路、鳴叫為特征的優(yōu)美樂(lè)曲，如：“小雞，嘰嘰嘰”，音樂(lè)起“1·5 1·5|1·5 1·5|……”，“大象走路”，音樂(lè)起“……”;泛泛聽(tīng)的是各種流行的輕音樂(lè)。胎兒經(jīng)過(guò)大半年的音樂(lè)熏陶，出生后對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了極大的興趣。從出生開(kāi)始至半歲前，很多時(shí)間在床上度過(guò)，每當(dāng)他哭鬧時(shí)，就讓這盒音樂(lè)磁帶在他耳邊響起，頓時(shí)，他就停止哭鬧，靜靜地聽(tīng)著，臉上流露出喜悅的神色。家人都說(shuō)“這辦法止哭真靈”。

孩子兩歲左右，對(duì)音樂(lè)的接受能力明顯增強(qiáng)，對(duì)電視劇《渴望》《上海一家人》等一些片子的主題歌都可以將曲子完整地唱下來(lái)，詞雖把握不準(zhǔn)，可曲調(diào)到位率有90%。由于有了音樂(lè)的早期啟蒙，對(duì)孩子的大腦皮層產(chǎn)生了良好的刺激，孩子的背誦能力也因此增強(qiáng)，三歲左右能背誦古詩(shī)兒歌幾十首。四、五歲時(shí)，對(duì)長(zhǎng)達(dá)上千字的幾個(gè)故事皆能通過(guò)聽(tīng)?zhēng)妆榇艓Ш罄L聲繪色照原文復(fù)述出來(lái)�？梢�(jiàn)，音樂(lè)胎教，對(duì)開(kāi)發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)文章，陶冶孩子的性格，都有很好的導(dǎo)向作用。

在我印象中，孩子周歲之前，準(zhǔn)確地說(shuō)，從降臨人生以來(lái)，就不怎么愛(ài)哭，脾氣很溫和，這與音樂(lè)胎教不無(wú)關(guān)系，現(xiàn)在孩子已五歲多了，仍對(duì)音樂(lè)很感興趣，電視劇一般可以不看(兒童劇除外)，但一聽(tīng)到電視劇的插曲或主題歌，立刻就從房間出來(lái)奔進(jìn)客廳，把歌曲聽(tīng)個(gè)徹頭徹尾，并同聲哼哼。

當(dāng)然，這其中我感到收獲最大的是由于有了音樂(lè)胎教，使孩子性格開(kāi)朗，很愿意和各年齡層次的熟人或陌生人交往。腦子里經(jīng)常問(wèn)題一大堆，有許多通過(guò)與人交往得以解決�？磥�(lái)，音樂(lè)的輻射功能，對(duì)生命最初由胚胎形成到成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康的人所起的作用是不可低估的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/taijiao/539261.html

相關(guān)閱讀：