有位年輕的女土懷孕之后，為了生一個(gè)聰明伶俐的孩子，便從市場(chǎng)上購(gòu)買了幾種不同的胎教育樂(lè)磁帶。從孕13周開(kāi)始，每天把那心臟形狀的傳聲器放在腹部，讓胎兒聽(tīng)1小時(shí)音樂(lè)。心想，這回生出的孩子定會(huì)聰明伶俐，活潑可愛(ài)。誰(shuí)知孩子出生后長(zhǎng)到兩歲多了，仍不會(huì)說(shuō)話，對(duì)外界的音響毫無(wú)反應(yīng)，不理不睬。這一下家人慌了手腳，抱著孩子去醫(yī)院看醫(yī)生，原來(lái)孩子是個(gè)聾兒。經(jīng)耳鼻喉科的專家檢查，發(fā)現(xiàn)孩子的耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)已遭到嚴(yán)重破壞，回天無(wú)力，難以治好。孩子的父母這才如夢(mèng)方醒，痛心疾首，追悔莫及。
給胎兒進(jìn)行智力胎教，天天聽(tīng)胎教音樂(lè)，反而使胎兒失聰，是什么原因呢？當(dāng)精子和卵子相結(jié)合成為受精卵后，便到子宮安家落戶，發(fā)育為胚胎，此時(shí)，父母的智力遺傳基因早已在胎兒細(xì)胞的核酸之中。所有的生物遺傳基因，其中包括胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、機(jī)能及智力水平等，已貯存于DNA的核苷酸鏈的排列順序之中�；虮惆凑諊�(yán)格的遺傳密碼進(jìn)行自我復(fù)制，使后代表現(xiàn)出與親代相似的性狀和特征。而不是像人們所想象的那樣，讓胎兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)著肚皮喊喊，就會(huì)使智力遺傳密碼改變。正因?yàn)槿绱耍旱拇竽X神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機(jī)能不可能超限度地發(fā)展。尤為要命的是，市場(chǎng)上的胎教音樂(lè)磁帶良莠不齊，買回不合格的胎教音樂(lè)磁帶，天天讓胎幾去聽(tīng)，如果音頻高達(dá)4000—5000赫茲，這種聲能很大的胎教音樂(lè)，對(duì)胎兒的聽(tīng)力損傷極大。因?yàn)樵袐D是直接把心形或啞鈴形的傳聲器放在腹壁上，聲波可長(zhǎng)軀直入母體內(nèi)，胎兒內(nèi)耳基底膜上面的短纖維受到高頻聲音的刺激后，極易遭到傷害。輕者出生后聽(tīng)力減退，可能只聽(tīng)到說(shuō)話聲，但卻聽(tīng)不見(jiàn)高頻的聲音。在正常人津津有味地欣賞音樂(lè)時(shí)，他(她)地聽(tīng)不入耳，單調(diào)發(fā)悶。到了中老年后會(huì)過(guò)早地出現(xiàn)耳聾。嚴(yán)重者出生后便喪失了聽(tīng)力，永遠(yuǎn)墜入無(wú)聲的世界。
值得提及的是，有人認(rèn)為生活在母腹中的胎兒已有眨眼、蹬腿、吸吮等活動(dòng)，也具有聽(tīng)覺(jué)和記憶，只要實(shí)施胎教就能促使孩子的智力發(fā)育。這只是一廂情愿。真實(shí)，做為未來(lái)的父母應(yīng)該明白，雖說(shuō)胎兒的大腦已能發(fā)出腦電波，還具有視、聽(tīng)、味、觸的感覺(jué)能力，但應(yīng)看到胎兒畢竟是生活在“世外桃源”的宮內(nèi)環(huán)境中，不可能像出生后的嬰幼兒那樣，接觸外面多姿多彩的世界，受到各式各樣的刺激，這些制約又加上胎兒沒(méi)有語(yǔ)言無(wú)法交流，所以說(shuō)在宮外你對(duì)胎兒實(shí)施社會(huì)文化教育，盡管苦口婆心，試想，胎兒能接受嗎?
這樣講，是不是說(shuō)不需要對(duì)胎兒進(jìn)行胎教呢?不是的。關(guān)鍵是不要迷信胎教音樂(lè)。專家指出，中國(guó)數(shù)千年傳統(tǒng)的母教式胎教，是科學(xué)的符合優(yōu)生要求的。在孕期應(yīng)做到:
1.注重情志養(yǎng)生，樂(lè)觀練達(dá)，始終保持一顆愉悅的平常心。幫有“良好的情緒是最佳胎教”之說(shuō)；
2.生活環(huán)境舒適，起居有常，不妄作勞，睡眠充足；
3.膳食結(jié)構(gòu)平衡合理，不偏食、不挑食，保證孕期各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入；
4.持之以恒地進(jìn)行適度運(yùn)動(dòng)鍛煉，動(dòng)靜結(jié)合；
5.戒除煙酒等不良嗜好，更忌吸霉；
6.衣食住行講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病，特別是病毒感染性疾�。�
7.慎用中西藥物；
8.不接觸貓、狗等寵物；
9.避免有害射線和各種化學(xué)性毒物。只要加強(qiáng)孕期自我保健，就能生一個(gè)心身健康的好寶寶。?
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/taijiao/548304.html
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