小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：滴水和尚
　　一次，儀山禪師洗澡。
　　水太熱了，儀山讓弟子打來(lái)冷水，倒進(jìn)澡盆。
　　聽(tīng)?zhēng)煾刚f(shuō)，水的溫度已經(jīng)好了，看見(jiàn)桶里還剩有冷水，做弟子的就 隨手倒掉了。
　　澡盆里的師父眼看著弟子倒掉剩水，不禁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤， 都各有各的用處，不要隨便就浪費(fèi)了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹(shù)木嗎？這樣水得其用，花草樹(shù)木也眉開(kāi)眼笑，一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢？”
　　弟子受師父這么一指點(diǎn)，從此便心有所悟，取法號(hào)為“滴水和尚”。
　　1．在適合做題目的義項(xiàng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。(2分)
　　儀山禪師( ) 滴水和尚( ) 一舉兩得( ) 萬(wàn)物皆有所用( )
　　2．用“ “畫(huà)出文中既是擬人句又是反問(wèn)句的句子。(2分)
　　3．”一舉兩得“中的”一舉“在文中指 ，”兩得“指 ；”何樂(lè)而不為“的意思是 ？(6分)
　　4．弟子心有”所悟“，他”悟“到的是( )(2分)
　�、僦v究節(jié)約，不要浪費(fèi)一滴水。 ②萬(wàn)物都有用處，不要隨 便浪費(fèi)。 ③要珍惜自己存在的價(jià)值。 ④法號(hào)應(yīng)該取為”滴水和尚“。

　　2．這樣水得其用，花草樹(shù)木也眉開(kāi)眼笑，一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢？
　　3．用剩水澆花 水得其用，對(duì)花草樹(shù)木也有利 這樣快樂(lè)的事情為什么不去做呢
　　4．②

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