歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

7的乘法口訣 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶


活力課堂二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元《七的乘法口訣》

學(xué)校: 2012年11月30日

課題

《七的乘法口訣》

年級(jí)

二年級(jí)

背景分析

學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了2、3、4、5、6的乘法口訣和運(yùn)用乘法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。

目標(biāo)

1、讓學(xué)生經(jīng)歷編寫7的乘法口訣的過程,知道7的乘法口訣的和意義。

2、掌握并熟記7的乘法口訣,能運(yùn)用7的乘法口訣正確進(jìn)行計(jì)算。

3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和探索意識(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、讓學(xué)生經(jīng)歷編寫7的乘法口訣的過程,知道7的乘法口訣的和意義。

2、掌握并熟記7的乘法口訣,能運(yùn)用7的乘法口訣正確進(jìn)行計(jì)算。

教學(xué)準(zhǔn)備

PPT

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

時(shí)間

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

10分

15分

一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

(設(shè)疑)

教師出示一首古詩,問:誰能有感情地朗誦一下這首古詩?生讀完后,師問:你能馬上把這首古詩的字?jǐn)?shù)說出嗎?(大多數(shù)學(xué)生在一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù))師:有困難了吧,老師一眼就看出了,是28個(gè)字。想知道老師是怎樣數(shù)的嗎?運(yùn)用什么了知識(shí)?(7的乘法口訣)掌握了7的乘法口訣就可以快速地?cái)?shù)出詩句的字?jǐn)?shù),那么今天我們就一起學(xué)習(xí)7的乘法口訣(板書課題:7的乘法口訣)

學(xué)生獨(dú)立思考回答問題

以古詩引入,引起學(xué)生的求知欲望

10分

5分

二、操作探究,編制口訣

三、探索規(guī)律,熟記口訣

1、仔細(xì)觀察這幾句詩,你發(fā)現(xiàn)每句詩有什么特點(diǎn)?(都是7個(gè)字)

2、學(xué)生獨(dú)立完成表格

句數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

字?jǐn)?shù)

3、小組討論填完后你發(fā)現(xiàn)了什么?(每句都有7個(gè)字,每次都加7)

4、引導(dǎo)學(xué)生說出1個(gè)7是7,2個(gè)7是14;每增加一句古詩就多了1個(gè)7

5、請(qǐng)你們自己編寫相應(yīng)的乘法算式和乘法口訣,分小組合作學(xué)習(xí)。(播放輕音樂,教師參與學(xué)生活動(dòng))

乘法算式 乘法口訣

1×7=7 7×1=7 一七得七

2×7= 7×2= 二七( )

3×7= 7×3= 三七( )

4×7= 7×4= 四七( )

5×7= 7×5= 五七( )

6×7= 7×6= 六七( )

7×7= 七七( )

8×7= 7×8= 八七( )

9×7= 7×9= 九七( )

6、當(dāng)學(xué)生完成任務(wù)后,師問,誰能告訴大家你是怎樣編寫的呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出2個(gè)7是14,就是“二七十四”)

“四七二十八”這句口訣表示什么意思?(讓學(xué)生知道這句口訣表示4個(gè)7相加的和是28)

1、 同桌討論

仔細(xì)觀察算式與口訣,你發(fā)現(xiàn)了什么?

(每句口訣都有2個(gè)算式;在乘法算式里,兩個(gè)因數(shù)調(diào)換位置積不變。)

2、 熟記口訣

你有什么好方法能很快記住這些口訣?(按順序記,后面一句比前面一句多7)

3、師生對(duì)口令;同桌對(duì)口令。

學(xué)生動(dòng)手完成表格

獨(dú)立編寫乘法算式和口訣

學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法意義

找規(guī)律

熟記口訣

通過古詩的句數(shù)和字?jǐn)?shù),進(jìn)行探究,用看看、填填、說說等活動(dòng)讓學(xué)生自己探究7的口訣,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

在觀察到基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)7的口訣規(guī)律,然后用規(guī)律幫助學(xué)生靈活記憶口訣

四、實(shí)踐應(yīng)用,鞏固提高

五、總結(jié)評(píng)價(jià)

1、看書72頁

2、口算練習(xí)

7×8= 2×7= 3×7= 7×9=

7×5= 6×7= 4×7= 7×1=

3、“找朋友”游戲

把算式卡片發(fā)給同學(xué),根據(jù)口訣找出各自的好朋友。

1、 通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

讓學(xué)生自由發(fā)言

2、 你還有什么疑惑?

3、 推薦這節(jié)課最認(rèn)真的同學(xué)

學(xué)生練習(xí),鞏固提高

談收獲

提出質(zhì)疑

通過練習(xí),進(jìn)一步鞏固7的乘法口訣

設(shè)

計(jì)

7的乘法口訣

句數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

字?jǐn)?shù)

乘法算式 乘法口訣

1×7=7 7×1=7 一七得七

2×7= 7×2= 二七( )

3×7= 7×3= 三七( )

4×7= 7×4= 四七( )

5×7= 7×5= 五七( )

6×7= 7×6= 六七( )

7×7= 七七( )

8×7= 7×8= 八七( )

9×7= 7×9= 九七( )




本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/42776.html

相關(guān)閱讀:“重復(fù)”奧秘
第一節(jié)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
千米有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
數(shù)一數(shù)(一)
《幾百幾十的加、減綜合練習(xí)》教案(新課標(biāo)人教版二年級(jí)下)