一、字詞演練廳。（共23分）
1. 讀拼音，寫詞語。（5分）
2. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）
（ ）的珊瑚 （ ）的池水 （ ）的梅花鹿
�。� ）的麥子 （ ）的麥粒 （ ）的樣子
3. 給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（8分）
�、賰�(nèi)容、意思等使人容易了解；清楚；明確。 ②公開的；不含糊的。
�、勐斆鳎欢览怼� ④知道；了解。
（1）小男孩明白了，口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。 （ ）
�。�2）他是個(gè)明白人，不用多說就知道。 （ ）
（3）如果你有什么意見就明白指出來。 （ ）
（4）他講得十分明白。 （ ）
4. 選詞填空。（4分）
（1）他來得很（ ）。
（2）真沒想到他（ ）敢當(dāng)面撒謊。
二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（12分）
1. 照樣子，寫句子。
例：要是我的腿更美麗些，我不就可以當(dāng)個(gè)出色的芭蕾舞演員了嗎？
要是我的腿更美麗些，我就可以當(dāng)個(gè)出色的芭蕾舞演員了。
�。�1）要是我再多得1分，不就可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金了嗎？
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�。�2）要是我再提前一點(diǎn)趕到，不就可以見到瑪麗了嗎？
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2. 照樣子，用加點(diǎn)詞語造句。
�。�1）看到這耀眼的美玉，小李贊不絕口：“真是做工精致，無與倫比呀！”
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�。�2）梅花鹿開始抱怨起自己的腿來了，沒精打采地正要離開。
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三、知識(shí)鏈接站。（9分）
1. 下面的廣告語用在哪里最合適？并說明理由。
�。�1）小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
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�。�2）留下清清的小溪，讓魚兒快樂地游玩。
留下潔白的云朵，讓鳥兒自由地飛翔。
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2. 請(qǐng)你仿照上題中的廣告語的寫法，為某個(gè)旅游景點(diǎn)寫一句生動(dòng)的廣告語。
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四、閱讀升級(jí)庫(kù)。（共31分）
�。ㄒ唬┲� 石
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
_________________，
_________________。
1. 把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。（2分）
2. 理解下列字詞。（2分）
咬：______________ 破巖：______________
3. 這首詩(shī)的作者是__________代畫家、詩(shī)人鄭燮。他號(hào)_________，是“揚(yáng)州八怪”之一。（2分）
4. 前兩句詩(shī)的意思是什么？（2分）
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5. 贊美竹子內(nèi)在精神的詩(shī)句是什么？（2分）
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6. 后兩句詩(shī)顯示了竹子具有怎樣的品質(zhì)？（2分）
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7. 寫一兩句贊美竹子的話。（3分）
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�。ǘ┖Ｋ亡L魚
波浪洶涌的大海里，鯨魚被風(fēng)浪打得頭昏腦漲，只得從海面降到海底。鯨魚生氣地對(duì)大海說：“哼！你算什么！竟也興風(fēng)作浪！要不是我夜以繼日地向外噴水，你早就干涸了�！�
大海對(duì)鯨魚的狂妄并不說什么，只是用一個(gè)大浪把鯨魚掀到海岸上。鯨魚整個(gè)身子都露在沙灘上。它（ ）不會(huì)噴水，（ ）躺在那里一動(dòng)也不能動(dòng)了。
于是大海告訴鯨魚：“請(qǐng)你不要忘記，你噴出來的水是從哪里來的！”
1. 在中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）
2. 聯(lián)系上下理解下列詞語。（4分）
興風(fēng)作浪：______________________________________________________
夜以繼日：______________________________________________________
3. 鯨魚為什么“從海面降到了海底”？（2分） ________________________________________________________________________
4. 鯨魚的狂妄表現(xiàn)在哪兒？從中找出相應(yīng)的句子。（2分）
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5. 面對(duì)鯨魚的狂妄大海是怎么做的？用“ ”畫出來。（2分）
6. “請(qǐng)你不要忘記，你噴出采的水是從哪里來的！”這句話的言外之意是：（ ）（2分）
A. 大海要讓鯨魚知道，一條鯨魚是沒有什么了不起的。
B. 大海要讓鯨魚見識(shí)一下自己的厲害，告訴它不可以胡言亂語。
C. 大海要鯨魚牢記，是它給了鯨魚生存的樂園，鯨魚離不開大海的恩情。
7. 你認(rèn)為大海這樣做合適嗎？談?wù)勀愕睦碛�。�?分）
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五、習(xí)作百花園。（25分）
寫一寫自己，向別人介紹真實(shí)而獨(dú)特的你。
參考答案
一、3. （1）④ （2）③ （3）② （4）① 4. （1）突然 （2）竟然
二、1. （1）要是我再多得1分，就可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金了。
�。�2）要是我再提前一點(diǎn)趕到，就可以見到瑪麗了。
四、（一）2. 咬：抓住。 破巖：巖石縫隙。
3. 清 板橋
4. 竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢扎在巖石縫中。
5. 咬定青山不放松，立根原在破巖中。
6. 后兩句詩(shī)贊美了竹子對(duì)生活條件并無過高要求，顯示出它頑強(qiáng)的生命力。
（二）1. 不但……而且……
2. 興風(fēng)作浪：比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。 夜以繼日：日夜不停。
3. 因?yàn)轹L魚被風(fēng)浪打得頭昏腦漲，所以只得從海面降到海底。
4. 鯨魚的狂妄表現(xiàn)在語言上。鯨魚生氣地對(duì)大海說：“哼！你算什么！竟也興風(fēng)作浪！要不是我夜以繼日地向外噴水，你早就干涸了�！�
5. 大海對(duì)鯨魚的狂妄并不說什么，只是用一個(gè)大浪把鯨魚掀到海岸上。
6. C
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