年秋期入學(xué)魯教版三年級(jí)語(yǔ)文水平試題
學(xué)校 得分
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
chuān dài fèn lì xiōn? pú yǎng wàng
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng pà bǎi nòn? kǎo chá liú yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、寫(xiě)出下列字的筆順。（4分）
步：
巨：
三、給下列字加上拼音并組詞。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
晃 當(dāng) 似 發(fā)
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、辨字組詞。（10分）
峰（ ） 膠（ ） 瓣（ ） 準(zhǔn)（ ） 奮（ ）
蜂（ ） 跤（ ） 辮（ ） 推（ ） 備（ ）
五、請(qǐng)將文章題目和文章帶給我們的啟示連起來(lái)吧。（4分）
《聞雞起舞》 做人一定要講信用。
《灰雀》 愛(ài)動(dòng)腦筋，執(zhí)著求索
《奇怪的石頭》 奮發(fā)努力，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈
《我不能失信》 愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，更愛(ài)護(hù)孩子的自尊心
六、我會(huì)按課文內(nèi)容。（6分）
1、在積累知識(shí)時(shí)，我想到了：
。
2、當(dāng)別人想不勞而獲時(shí)，我想到了：
。
3、在遇到困難時(shí)，我想到了：

七、課內(nèi)。（12分）
我站在天都峰腳下抬頭望：啊□峰頂這么高□在云彩上面哩□我爬得上去嗎□再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！
忽然聽(tīng)到背后有人叫我□小朋友，你也來(lái)爬天都峰□
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”
老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，咱們一起爬吧！”
1、在□加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 （3分）
2、從本文中，我們可以知道天都峰的兩個(gè)特點(diǎn)是（ ）和（ ）。 （2分）
3、看到小妹妹來(lái)爬天都峰，老爺爺想
看到老爺爺來(lái)爬天都峰，小妹妹想 （4分）
4、這一老一小從對(duì)方身上受到了鼓舞，他們信心百倍，終于爬上了天都峰。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)“汲取”的意思 （3分）
八、課外。（15分）
風(fēng)和火柴
一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。
遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命，在頃刻即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過(guò)去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。
熄滅了的火柴熄滅了的火柴被主人扔在了地下，火柴抬頭對(duì)著風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅我啊？”
風(fēng)回答說(shuō)：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了��！”
火柴聽(tīng)后，嘆息道：“風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就是在于燃燒��！可你卻扼殺了我短暫生命中的閃光點(diǎn)。”
有時(shí)，愛(ài)也是一種傷害。
1、“纖弱”、“ 扼殺”這兩個(gè)詞語(yǔ)你的理解是：（4分）
纖弱： 扼殺：
2、風(fēng)婆婆為什么要吹滅火柴？（4分）

3、火柴最大的價(jià)值就是 （ 4分）

4、請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
惋惜（ ） 疾速（ ） 完結(jié)（ ）
九、：寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活�？梢詫�(xiě)課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫(xiě)的其他事，要把語(yǔ)句寫(xiě)通順，把自己的真實(shí)感受表達(dá)清楚。（30分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/55891.html

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