綿陽(yáng)育才學(xué)校2012－2013學(xué)年度上期診斷性考試（二）
三年級(jí)語(yǔ)學(xué)科試卷
(考試時(shí)間：100分鐘 總分：120分)
題號(hào)一二三四五六七八九十十一
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分，一個(gè)字0.5分）
xīn shǎng jiān gù nà èn zī rùn
( ) ( ) ( ) ( )
shì xiàn ì shū wēi wǔ zī shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、在正確的讀音下劃“____”。（6分，
一個(gè)字0.5分）
散步（shàn sàn） 夢(mèng)想(èng òng) 地震(zhèng zhèn)
鞠躬 (jú jū) 浸泡(qìn jìn) 逛街(guàng kuáng)
三、按要求組詞語(yǔ)。（13分，一個(gè)空0.5分）
1、比一比，再組詞。
揀（ ） 遙（ ） 紀(jì)（ ） 按（ ）
練（ ） 搖（ ） 記（ ） 案（ ）
2、給每個(gè)字組三個(gè)詞語(yǔ)。
惜：（ ）（ ）（ ）
集：（ ）（ ）（ ）
3、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。
______（ ） ______（ ）
平 喬
______（ ） ______（ ）
4、多音字組詞。
chǔ( ) huǎng( )
處 晃
chù( ) huàng( )
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分，一個(gè)空0.5分）
大顯（ ）（ ） （ ）（ ）兼程 舉世（ ）（ ）
滿載（ ）（ ） 奔流（ ）（ ） 不假（ ）（ ）
五、照樣子各寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)。(9分，一個(gè)空1分)
異口同聲 輕重倒置 _________ ________ ________
喜滋滋 雨蒙蒙 _________ ________ ________
又香又脆 又說(shuō)又笑 _________ ________ ________
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞、近義詞。（6分，一個(gè)空1分）
寫(xiě)反義詞：懦弱——（ ） 節(jié)約（ ） 成功——（ ）
寫(xiě)近義詞：大致——（ ） 傲慢（ ） 寶貴——（ ）
七、在（ ）里選填合適的詞。（10分，一個(gè)空1分）
繁華的（ ） 遼闊的（ ） 古老的（ ）
默默地（ ） 快樂(lè)地（ ） 拼命地（ ）
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
1、下課了，同學(xué)們（ ）走出教室。
2、（ ）下了一個(gè)月的雨，今年的收成一定不好。
3、她（ ）三次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，老師鼓勵(lì)她（ ）努力，更上一層樓。
八、按原。（10分，一個(gè)空1分）
1、（ ），只要肯登攀。（毛澤東）
2、（ ），天才在于積累。（列寧）
3、為人子，（ ），（ ），習(xí)禮儀。（《三字經(jīng)》）
4、千里之行，（ ）。
5、水南水北重重柳，（ ）。（王安石）
6、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座（
），也是一座（ ）�！睹利惖男∨d安嶺》
7、（ ），每逢佳節(jié)倍思親。（王維）
8、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，（ ）。《望天門(mén)》
九、寫(xiě)句子，用上帶點(diǎn)的詞。（9分，一個(gè)句子3分）
1、回家途中，孩子們興高采烈。
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2、每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。
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3、我們精心地做著，心中充滿了憧憬和希望。
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十、下面句段，完成練習(xí)。（16分）
1、春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
“抽出”用得真好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里？（2分）
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2、早晨，霧從谷里升起，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。（2分）
“浸”也用得妙，它讓你感受到了什么？
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3、再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下的，真叫人發(fā)顫�。�2分）
“掛”字用得真好，你從這個(gè)字中體會(huì)出了什么？
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4、英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分好聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
①聯(lián)系上下理解下列詞語(yǔ)的意思。（2分）
注視：________________________________
驟然：________________________________
②聯(lián)系上下回答：你從“猶豫”中體會(huì)到英子怎樣的心情？（2分）
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③聯(lián)系上下談?wù)勛约旱睦斫狻?
第一次掌聲是同學(xué)們想告訴英子：_________________________
______________________________________________(2分)
第二次掌聲是我們對(duì)英子說(shuō)：____________________________
______________________________________________(2分)
我從“英子向大家深深地鞠了一躬”中體會(huì)到：______________
______________________________________________(2分)
十一、習(xí)作。（30分）
一學(xué)期結(jié)束了，你最想告訴別人什么？是自己參加的一項(xiàng)活動(dòng)還是發(fā)生在你生活中的一件事？是自己的愛(ài)好，還是自己的快樂(lè)或煩惱……先想一想，再選一樣寫(xiě)下，注意把句子寫(xiě)通順，把想表達(dá)的意思寫(xiě)清楚，寫(xiě)書(shū)工整，題目自己定。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/47557.html

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