2014腳步好快啊，不知不覺間，一輪復習的狼煙就要消散；2014會將怎樣呢，如怨如慕之中，二輪征戰(zhàn)的號角即將吹響。噢，斬棘披荊成追憶，繼往開來又……

驀然回首，一輪的復習之路盡管匆忙、辛苦而沉重，可是充實、秩序而從容，因為你做到了“三注意”：

　　你注意到了知識點的多少、層次和范圍——你一定把握了《考試大綱》中370余個知識點暨470個考點，因而胸有成竹。你一定在難度控制上正確區(qū)分了考綱闡明的“了解”“理解”和“綜合應用”界定，以及“容易題”“中等題”和“難題”的劃分；既全面統(tǒng)攝，又突出重點；從而既增加了復習的針對性、科學性，同時減少了課業(yè)的盲目性、隨意性。

你注意到了的優(yōu)化和復習效率的提高——在基本概念基礎理論復習時，你一定因“學”制宜、區(qū)別對待：采用歸類(譬如物質(zhì)的組成、分類、變化等)、類比(譬如元素、核素、同位素以及同素異形體、同分異構體等)、辯證(譬如氧化與還原、水解與中和等)；在元素及其化合物復習時，你一定做到了“六以”：以元素為中心、以理論為指導、以實驗為基礎、以應用求鞏固、以計算求能力；在化學實驗復習時，你一定做到了“四點”：操作點、觀察點、思考點、描述點；在有機化學復習時，你一定做到了“四統(tǒng)一”：個體與整體統(tǒng)一、通性與特性統(tǒng)一、有機與無機統(tǒng)一、知識與實驗的統(tǒng)一。

你注意到了良好習慣的養(yǎng)成和全面素質(zhì)的培養(yǎng)——從解題規(guī)范、卷面書寫上，從基礎強化、標本兼治上，從課內(nèi)課外、查缺補漏上……

放眼如約而至的二輪，想必你會有一點陌生、迷惘和忐忑，那么請你參考一些我的感受、建議和心得：

二輪功在“實”與“效”，專題拉練悟奧妙；鮮明突出學習力，十大關系處理好。

一、“實”與“效”

　　“實”與“效”凸現(xiàn)在“三學(學新課標教綱、學近三年考綱、學2014試題專家評點報告)”“四研(研究新課標理念下的命題指導思想、研究考綱的能力要求、研究考綱變化和命題趨勢、研究題型示例)”“兩落實(將上述學習所得一要落實到課堂聽講上，二要落實到習題研做上)”。概括來說以下三點：

1.一定要理解《考試大綱》的知識要求。要求的層次有三：第一個層次的要求是理解的層次，要求對所學的化學知識有一個初步的認識，能夠正確地復述、再現(xiàn)或者是直接使用，這部分內(nèi)容不算是重點內(nèi)容�，F(xiàn)在理綜考試以后，理化生合卷，化學的考試題目從原來的26道減到12道，考試的重點肯定是考查我們這個學科的主干知識，肯定是特別重要的內(nèi)容、理解比較深的內(nèi)容是考查的重點。第二個層次是理解，領會所學知識的含義，能夠正確審判、解釋、說明有關化學現(xiàn)象的問題。第三個層次是綜合運用，運用所學掌握知識進行必要的分析、類推、計算、解釋、論證具體的問題。

第二、三個層次的內(nèi)容是我們復習的重點，所以考生在準備化學高考的時候，應該把主要的精力和注意力都要放在第二個層次和第三個層次上。當然，對第一個層次了解的內(nèi)容也不能說就不管了，至少應該有一個初步的認識和了解。

2.一定要密切關注《考試大綱》的變化。第一要注意考查范圍的變化，現(xiàn)在各省市使用的教材是不一樣的，對高考的一些要求也有區(qū)別，一定要注意徹底地拋掉教材里沒有的、《考試大綱》不要求的、必須靠記憶才能掌握的內(nèi)容。有的考生在準備復習備考的時候總是不放心也不可取。綜觀近年的考題，考查的知識點既沒超出課本范圍，也沒超出《考試大綱》要求。所以考生務必放心，徹底拋掉教材里沒有的，《考試大綱》里不要求的內(nèi)容！

3.要注意的是考綱里的題型示例。以前《考試大綱》全部是教育部考試中心出題作為題型示例，而現(xiàn)在有一些省市單獨命題，一些省市單獨命題中，比較優(yōu)秀、典型的題目同時出現(xiàn)，這對我們復習準備高考是有導向性的。所以同學一定要認真地去分析和研究，爭取把這些題目的難度要求、考查范圍，以及知識點怎么去考查的，一定要吃透徹，這樣我們復習備考的時候就會非常有的放矢。

二、配合老師的各次模擬考試

　　做到“一例(就是每一個知識點至少要有一個自己耳熟能詳而勝券在握的典型例題相配相合)”“二練(另起爐灶沖打鑼鼓，尋找另外兩個同類典題，并及時鞏固、舉一反三，力爭達到題型的從‘形似’到‘神似’)”“三變(針對同類變式訓練，適度拓展、點面結合)”。擬談7點：

一定要思想上高度地重視、全力備戰(zhàn)一模考試�，F(xiàn)在部分省市報志愿的根據(jù)都是一模成績。再者，以前曾出錯的，極有可能再次出錯，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是同學們對以前的措施沒有認真地理解透徹，有些內(nèi)容不是說一遍就能夠完全理解透徹的，要求兩三遍甚至四遍反復地琢磨，可能才會理解透徹、扭轉(zhuǎn)偏差。

一模到二模是第二個階段，謂之綜合演練階段。這個階段一定要認真對待統(tǒng)一練習的模擬考題、其他省市的模擬考題。在分析的時候，一定要注意從基礎知識的落實、能力提高、考試方法，乃至考試心理等。這個階段有一些注意點：

1.千萬不能放松，認為我一�？际裁闯煽�，高考肯定也考什么樣的成績，或認為一模、二模成績好，高考成績就應該好。實際上一模考試成績和高考的考試成績有一定的相關性，但是也有很多同學會和一�？荚嚦煽冇蟹浅４蟮某鋈�。實際上如果在考前放松，心不能靜下來，考試成績還會有很大的出入。一定要把心靜下來，至少能坐得住，看得進書，做得進題。

2.將一、二模中的題目一定要再重新地、系統(tǒng)地做一遍，這不是說我覺得這道題做過了，就憑著印象就知道答案了，走馬觀花，這樣不行。一定得更深思考：每道題考查了哪些知識點，出題者如何將這些知識點融入題目中考查的，出題者想達到什么目的，如何設置干擾選項。

3.再學薄弱的章節(jié)、看筆記、回憶知識主干結構典型的方法。我們從一模和二�？荚囘^程中，肯定有一些地方同學能感受到，做題的過程中發(fā)現(xiàn)這些我好像在以前復習的過程中是自己比較薄弱的地方，根據(jù)這個薄弱環(huán)節(jié)，同學們一定要有針對性地進行小范圍章節(jié)的復習，做一些章節(jié)的練習，把薄弱環(huán)節(jié)給補充過來。

4.做舊題、糾錯題。到最后一個環(huán)節(jié)，時間緊迫，就不要再去做一些新題了，因為一則情景比較新，可能對同學們的知識掌握以及考前的心理都不是很有利。另外，那些題你第一遍做的時候理解不會很深刻。舊題是我們以前做過的，再做的時候是拋開題干的知識內(nèi)容干擾，我們更多地思考出題者是如何設置的，以及錯題以前思維上的一些偏差，逐漸地把這些偏差扭轉(zhuǎn)過來。

5.看課本、回歸基礎。大家注意，因為我們以前在學習的時候，很多同學對課本重視不夠，在高考之前，一定把課本以及以前的筆記認真地研讀一遍，包括每個細節(jié)，每一句話都一定要認真研讀。

6.充分重視實驗復習�；瘜W實驗是高考化學里能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思想考查的一個特別重要的內(nèi)容，化學考試占的分數(shù)從以前的150分到120分再到12014分，總分在降，但化學實驗所占的比例一直都沒降。

7.熟悉已掌握的知識網(wǎng)絡。這塊就要求同學對各個知識點做到呼之即出，為進一步提高認識解決問題的能力創(chuàng)造條件。

三、學習力的夯筑注意“三點”

　　即“多一點動腦筋思考的空間、多一點動口表達的機會、多一點動手練習的安排”和“目標為先、習慣為重、訓練為主、查補為實”。

四、十大關系處理好：

　�、俪煽兒蛦栴}；②需要和可能；③練習和總結；④傳統(tǒng)和創(chuàng)新；⑤鞏固和提高；⑥課內(nèi)和課外；⑦做題和回歸；⑧大專題和小專題；⑨專題式復習和處方式復習；⑩得分點和失分點。

祝你成功！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/172591.html

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