活動(dòng)目標(biāo)1、觀察發(fā)現(xiàn)生活中的彎，并嘗試用自己的方式表現(xiàn)這些彎。

　　2、在故事交流、游戲中，感知各種各樣的彎。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種彩色布條。　 2、多媒體課件。

　　活動(dòng)過程一、各種各樣的彎1、談話活動(dòng)：小朋友在我們的生活中知道有哪些是彎的東西嗎？（幼兒自由發(fā)言）教師小結(jié)：你們知道這么多彎彎朋友，你們真聰明！

　　2、老師今天也給小朋友帶來了一些彎彎的朋友，小朋友想不想認(rèn)識(shí)它們呀？幼兒：想�，F(xiàn)在，請(qǐng)大家一起看大屏幕。

　　二、利用課件初步了解各種不同的彎1、教師請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀看課件，在彎彎樂園里有哪些彎彎朋友？你找到了哪些彎？這些彎是一樣的嗎？你知道這些彎的名字嗎？你覺得哪個(gè)彎最有趣（鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作表現(xiàn)自己找到的各種彎）。

　　2、教師演示課件，請(qǐng)幼兒欣賞故事（1）提問：彎彎樂園里究竟有幾個(gè)彎？彎彎樂園里都有哪些動(dòng)物？小動(dòng)物進(jìn)了哪一個(gè)彎?你能說說嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）（2）根據(jù)幼兒的回答逐一演示小動(dòng)物走的路線，并引導(dǎo)幼兒用小手繞一饒，走一走這些彎。如：6字彎、8字彎、0字彎、S彎等，三、走走玩玩樂園1、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)各種各樣的彎。

　　出示布條，引導(dǎo)幼兒用布條設(shè)計(jì)各種彎。你可以設(shè)計(jì)自己看到的，也可以設(shè)計(jì)故事中的，也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的彎。

　　2、走一走自己設(shè)計(jì)的彎，引導(dǎo)幼兒用語言描述，跟好朋友說說你設(shè)計(jì)的彎是怎樣的。

　　3、展示部分幼兒設(shè)計(jì)的彎，并講一講設(shè)計(jì)的彎是怎樣的，你最喜歡那些彎，為什么？

　　4、把小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的彎路連在一起就變成了彎彎樂園。

　　5、請(qǐng)小朋友們?cè)趶潖潣穲@中游玩。

　　活動(dòng)延伸在日�；顒�(dòng)中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)出更多更新穎的彎，讓幼兒繼續(xù)走各種彎，與好朋友分享。

　　故事：彎彎樂園小狗走進(jìn)彎彎樂園，轉(zhuǎn)半個(gè)左彎，再轉(zhuǎn)半個(gè)右彎。原來，他走進(jìn)了"s"彎。

　　小貓走進(jìn)彎彎樂園，轉(zhuǎn) 一個(gè)彎，又一個(gè)彎。原來，他走進(jìn)了"螺旋"彎。

　　小鴨走進(jìn)彎彎樂園，轉(zhuǎn)了一個(gè)小彎，又轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎。原來，他走進(jìn)了"8"字彎小雞走進(jìn)彎彎樂園，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。呀，怎么還是在老地方？原來，他走進(jìn)了"0"字彎。

　　小兔子呢？他也走進(jìn)彎彎樂園轉(zhuǎn)半個(gè)右彎，再轉(zhuǎn)半個(gè)右彎。咦？這是什么彎？

　　彎彎樂園里沒有直路，到處是彎。

　　彎彎樂園彎不完，歡迎你也來玩一玩。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1083945.html

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