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　　設(shè)計(jì)意圖：

　　通過學(xué)習(xí)詩歌，讓孩子們學(xué)會能用合適的詞語描繪事物，對詩歌內(nèi)容進(jìn)行續(xù)編。發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)自己的勇氣。通過有感情的朗讀詩歌，讓幼兒在感受詩歌意境、理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)朗誦小精靈兒童網(wǎng)站詩歌，使幼兒興趣更濃，滿足了孩子愛表現(xiàn)的欲望，使幼兒充分感受詩歌的意境美、韻律美，讓孩子們感受到六一節(jié)帶給大家美好的事情。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動目標(biāo)：小精靈兒童網(wǎng)站

　　1、讓幼兒感受成人的關(guān)愛，體驗(yàn)生活的快樂和幸福。小精靈兒童網(wǎng)站

　　2、 學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌。小精靈兒童網(wǎng)站

　　3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌，提高表達(dá)能力和創(chuàng)編能力。小精靈兒童網(wǎng)站

　　4、使幼兒知道六一是國際兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動準(zhǔn)備：小精靈兒童網(wǎng)站

　　1、幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實(shí)況錄像。小精靈兒童網(wǎng)站

　　2、抒情音樂磁帶一盤。小精靈兒童網(wǎng)站

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：有感情地朗誦詩歌。小精靈兒童網(wǎng)站

　　難點(diǎn)：能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動過程：

　　一、讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

　　教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈送禮物的實(shí)況錄像，使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每逢六一節(jié)小朋友都在一起歡慶節(jié)日，很多的人都在為小朋友忙碌著，使幼兒體驗(yàn)幸福的生活和節(jié)日的快樂。小精靈兒童網(wǎng)站

　　二、學(xué)習(xí)詩歌

　　1、欣賞詩歌《甜甜的》，通過提問，熟悉詩歌內(nèi)容。小精靈兒童網(wǎng)站

　　2、六一到了，小朋友在干什么？小精靈兒童網(wǎng)站

　　3、你感覺六一是什么樣的？小精靈兒童網(wǎng)站

　　4、在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)朗誦詩歌。小精靈兒童網(wǎng)站

　　附詩歌：

　　《甜甜的》小精靈兒童網(wǎng)站

　　“六一”的陽光紅紅的，小精靈兒童網(wǎng)站

　　“六一”的鮮花艷艷的，小精靈兒童網(wǎng)站

　　“六一”的歌聲脆脆的，小精靈兒童網(wǎng)站

　　“六一”的歡笑美美的，小精靈兒童網(wǎng)站

　　“六一”是屬于我們的，小精靈兒童網(wǎng)站

　　我們的節(jié)日甜甜的。小精靈兒童網(wǎng)站

　　三、引導(dǎo)幼兒大膽想象，仿編詩歌。

　　1、引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行是個(gè)仿編。小精靈兒童網(wǎng)站

　　教師指導(dǎo)語：除了詩歌中說的陽光、小精靈兒童網(wǎng)站鮮花等，在我們周圍還有好多好多的事物，說一說你最喜歡什么？它是什么樣子的？

　　(幼兒各抒己見：“六一”的天空藍(lán)藍(lán)的、“六一”的草地綠綠的、“六一”的河水清清的……)

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