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活動目標(biāo)

1、理解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩的優(yōu)美。

2、能發(fā)揮想象力，嘗試仿編詩句：x色躲在xx里。

3、體驗創(chuàng)編活動的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、多媒體課件。

2、紅、黃、藍、綠和白色的笑臉娃娃標(biāo)記若干張（多于幼兒人數(shù)）。太陽標(biāo)記１個。

活動過程

1、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

（1）小朋友，你們喜歡玩捉迷藏嗎？你知道嗎，許多顏色娃娃也喜歡玩捉迷藏，你覺得有哪些顏色會來玩這個游戲呢？請你猜猜看

（2）今天老師帶來了一首散文詩，請你聽一聽這首散文詩的名字叫什么？詩歌里哪些地方很好聽？

2、教師念散文詩，幼兒初步欣賞。

（1）這首散文詩的名字叫什么？你覺得詩里哪一句最好聽？

（2）詩歌里有哪些顏色在玩捉迷藏？誰來找它們？

３、再次欣賞散文詩《捉迷藏》。（播放多媒體）

它們躲在了哪里？請你再仔細(xì)地聽一聽。

（1）顏色們躲在了哪里？（引導(dǎo)幼兒用散文詩里的句式回答）

（2）我們一起把這首散文詩來念一下。

４、仿編詩句：“X色躲在XX里”。

（1）綠色為什么要躲在草叢里嗎？綠色還會躲在哪里，太陽不容易找到？

（2）黃色為什么要躲在菊花里？黃色還可以躲在哪里，太陽不容易找到？

小結(jié)：顏色要躲在和自己一樣顏色的東西里，太陽才不容易找到，

（3）還有哪些別的顏色呢，他們也想來玩捉迷藏，它們會躲在哪里呢？請你和身邊的好朋友說一說。

我們把這么多好聽的句子一起放到散文里來念念好嗎？

5、游戲“捉迷藏”：

教師扮演太陽，請小朋友扮演顏色。

游戲規(guī)則：請你選一個自己喜歡的顏色，然后找個地方躲起來，當(dāng)太陽來找時，請你大聲的告訴大家你躲在了什么里。

中班語言-捉迷藏(散文詩)