中班科學(xué)活動：《小螞蟻做客》

設(shè)計意圖

在戶外活動的過程中，孩子們常常對場地上的小螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們睜著明亮的眼睛觀察那些最小最小的動物。戶外草地上、花叢中小朋友被那些飛舞的小蟲所吸引著，《綱要》的學(xué)習(xí)告訴我們，中班的孩子有親近大自然，有觀察、了解動物的興趣與意識。因此從孩子的興趣出發(fā)，運(yùn)用多種教學(xué)方法設(shè)計這一活動。

活動目標(biāo)

1探索用各種方法尋找、邀請螞蟻。

2.嘗試與同伴合作探索，體驗探索的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1.自制“螞蟻的家”。

2.小棒、樹葉、紙片、瓶子等工具，碎餅干、米粒、糖果、水果等食物�；顒舆^程

（一）邀請螞蟻的辦法（有了活動前的鋪墊，孩子們對于邀請螞蟻的熱情，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，付諸行動了。）

1．我們已經(jīng)為螞蟻造了美麗的家，想邀請螞蟻來住。假如螞蟻躲在地洞里不肯出來，你有辦法請螞蟻嗎？

2．幼兒自由結(jié)伴，商量用什么辦法、材料和工具去尋找螞蟻。

（二）尋找螞蟻（孩子們自由選擇，教師只要在適當(dāng)?shù)臅r候指導(dǎo)就可，讓孩子們成為活動的主體。探索用各種方法尋找、邀請螞蟻。）

1．幼兒拿著自己選擇的食物、工具和自制的“家”，結(jié)伴去戶外尋找螞蟻。

2．教師在適當(dāng)時給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵幼兒遇到問題一起想辦法解決。

3.觀察各種材料，討論怎樣做龍鱗。

4．幼兒邀請螞蟻住新家。

（三）交流找螞蟻（大家一起分享經(jīng)驗，各自互相學(xué)習(xí)。嘗試與同伴合作探索，體驗探索的樂趣。）

1．你們小組采用什么辦法找到螞蟻呢？怎么請螞蟻安全地住進(jìn)新家的？

2．幼兒觀察螞蟻在各自家中的情形，觀察螞蟻是否喜歡這個家。

3．回活動室，幼兒相互交流。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1144382.html

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