中班社會：兩個好朋友
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受黃黑警示標(biāo)志在生活中的作用�！ �
2、了解朋友之間相互合作力量大的道理，體驗(yàn)相互合作的快樂�！ �
活動準(zhǔn)備：
繪本、標(biāo)記、地墊、場地布置
活動過程：
一、直接導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒初步感受交朋友的快樂，提升交朋友的愿望�！ �
師：小朋友好，老師今天很開心和你們做好朋友，我是湯老師，誰愿意大膽地向我介紹自己？
師：找到這么多朋友真開心�！ �
二、繪本閱讀，引導(dǎo)幼兒理解繪本內(nèi)容，了解朋友之間相互合作力量大的道理�！ �
1、出示繪本封面，激發(fā)幼兒閱讀興趣
師：今天還有兩個新朋友來到我們班，他們是兩個顏色娃娃。它有好聽的名字，叫黃色拉。那另一個好朋友呢？對，它就是黑黑的黑色拉�！ �
2、教師分頁講述故事，幫助幼兒了解故事內(nèi)容�！ �
▲師：黃色拉和黑色拉是一對好朋友，他們很調(diào)皮，有的時候會嚇唬小動物們。小老鼠在開心的唱著歌。師：黃色拉和黑色拉在干嘛？真的是這樣嗎？
——黃色拉和黑色拉一起變成了大花貓嚇跑了小老鼠�。S色拉和黑色拉這對好朋友呆在一起的時候，他們的顏色特別鮮艷，很引人注意。）
——黃色拉和黑色拉一起變成了大獅子嚇跑了小兔子
——黃色拉和黑色拉一起變成了蛇嚇跑了小熊
▲師：小動物們被黃色拉和黑色拉一起嚇得哇哇直哭，看到他們哭，黃色拉和黑色拉心里會怎么想？你們幫這對好朋友像想個好辦法讓小動物原諒他們。
▲師：小動物原諒了他們，高高興興地一起去玩了。他們高興地往前走著，突然……黃色拉停住了，它為什么停住了？小動物們發(fā)現(xiàn)懸崖了嗎？他們繼續(xù)開心地向前走著�！ �
▲師：黃色拉特別著急，它變成了什么呢？小動物發(fā)現(xiàn)這個黃色標(biāo)記了嗎？他們一直往前走，會發(fā)生什么事情？（幼兒猜測）
▲師：小動物們怎么樣了？他們?yōu)槭裁赐Ｗ×耍奎S色拉和黑色拉變成了一個……？我有個問題：為什么之前黃色拉一個人變的黃色標(biāo)記小動物們沒有發(fā)現(xiàn)而發(fā)現(xiàn)這個標(biāo)記呢？（總結(jié)：黃色拉和黑色拉這對好朋友呆在一起的時候，他們的顏色特別鮮艷，很引人注意。）
▲師：黃色拉和黑色拉合作救了小動物們，心里感到特別的開心，他們一起跳起了歡快的舞蹈�！ �
▲師：黃色拉和黑色拉這兩個好朋友變過許多標(biāo)記呢，你們看見過嗎？他們變成的標(biāo)記可以避免許多危險，提醒人們注意安全！
三、體驗(yàn)游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)朋友間合作的快樂，增加合作意識。師：你們愿意和黃色拉黑色拉做好朋友，一起來用身體變標(biāo)記嗎？
師：這是T型交叉標(biāo)記，誰能和你的好朋友一起用身體來變一變？好，跟你的好朋友商量一下。誰愿意來試一試？
師：我這還有幾個標(biāo)記，我們分組來變一變。先請10個小朋友來變，注意：兩個好朋友商量好，變好以后不能動，請其余的朋友做裁判比比哪一組變的最好�。ㄕ埿∨笥颜f說評評）
變好以后交換另一種標(biāo)記。（針對第一組小朋友變的情況提醒幼兒一些注意點(diǎn)）
四、延伸活動，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受兩人或多人合作的快樂�！ �
師：老師這還有標(biāo)記，我們到教室去和其他好朋友一起變一變�！ �
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1155040.html
相關(guān)閱讀：中班社會實(shí)踐教案 愛心禮物
中班社會：有朋友真好
為什么會有齲齒（中班社會）
幼兒園中班社會教案：小兔的花園
中班社會教案：我會快樂