中班語言《小猴變魔術(shù)》

　　活動目標：

　　1。理解故事情節(jié)，大膽想象，嘗試仿編故事情節(jié)，體會想象的樂趣……

　　2。感受故事中想象變化的神奇，明白貪吃冷飲的壞處。

　　活動準備：

　　知識經(jīng)驗準備：夏季避暑的辦法。

　　物質(zhì)材料準備：

　　1�！队變寒媰浴�

　　2。白紙、筆、蠟筆

　　活動重難點：

　　重點：理解故事情節(jié)，學(xué)會夏天使自己涼快的方法。

　　難點：大膽想象，嘗試仿編故事情節(jié)，感受故事中想象變化的神奇。

　　活動過程：

　　一、教師變小魔術(shù)，引發(fā)幼兒興趣。

　　1。你們看過魔術(shù)表演嗎？

　　2。教師表演小魔術(shù)，引出故事。

　　二、出示掛圖，初步了解故事的主要情節(jié)。

　　1。今天老師也帶來了一個故事，聽一聽故事里的小魔術(shù)師變的是什么？

　　2。教師出示掛圖講述故事。

　　（1）故事的名字是什么？

　�。�2）故事里有哪些小動物？

　�。�3）小猴變出了什么？

　　（4）這間房子是什么樣的？

　　3。教師再次講述故事。

　�。�1）小熊和小豬為什么喜歡這樣的房子？

　�。�2）最后發(fā)生了什么事情？

　　4。引導(dǎo)幼兒邊看《幼兒畫冊》邊完整地講述故事。

　　三、說故事，根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗進行討論。

　　1。小豬為什么會被送到醫(yī)院？

　　2。你能幫小豬和小熊想一個辦法使它們變得涼快嗎？

　　教師小結(jié)：我們有很多的方法使自己涼快，也可以吃冷飲但是不能多吃。

　　四、啟發(fā)幼兒大膽想象并創(chuàng)編故事。

　　1．如果你是小熊、小豬，你想讓小猴變出什么？你會做些什么？

　　2．幼兒找朋友說一說自己的創(chuàng)編。

　　3．請幾名幼兒在集體面前講述。

　　4．教師小結(jié)幼兒的創(chuàng)編。

　　五、經(jīng)驗遷移。

　　我們能不能像小豬和小熊那樣呢？為什么？

　　教師小結(jié)：夏天到了，我們不能吃太多的冷飲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1155061.html

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