中班綜合《好朋友》

活動目標(biāo)：
1.幼兒主動參與集體活動，并能大膽地在小朋友面前大聲說話。
2.引導(dǎo)幼兒用簡短的句子說出自己的好朋友以及和好朋友在一起做過的事。
3.學(xué)唱歌曲《好朋友》并理解好朋友的含義，懂得同伴間應(yīng)相互幫助，友愛相處。
活動重點：學(xué)唱歌曲《好朋友》并理解好朋友的含義，懂得同伴間應(yīng)互相幫助，友愛相處。
活動難點：用清楚連貫的語言描述自己和同伴間是怎樣互相幫助的。
教學(xué)方法分析：
1.案例分析法：使幼兒更清晰易懂，更直觀的理解好朋友的含義。
2.啟發(fā)式教學(xué)：激發(fā)幼兒深入思考。
3.講授法：在歌曲和游戲中給予詳細(xì)講授。
活動準(zhǔn)備：
1.《找朋友》、《拍拍手，點點頭》歌曲磁帶，錄音機(jī)。
2.多媒體教學(xué)課件。
3.道具：動物的頭飾。
活動過程：
一、播放音樂《拍拍手，點點頭》，帶領(lǐng)幼兒邊跳邊唱走進(jìn)教室。
小結(jié)：幼兒園里的小朋友很多，大家在一起拍拍手，點點頭，跳跳舞，真高興。
二、引入游戲《找朋友》。
佩戴動物頭飾，讓幼兒互相尋找好朋友，然后根據(jù)歌曲節(jié)奏特點自由舞蹈。
三、教師通過談話引入課題。
師：孩子們，今天老師給你們講一個關(guān)于好朋友的故事。出示多媒體視頻片段“舒克和貝塔”。
欣賞完視頻后，誰能告訴老師這個短片講了一個什么故事呢？
師：故事里的兩個主人公是一對好朋友，他們一起戰(zhàn)勝了困難。誰來告訴大家你的好朋友是誰？為什么是你的好朋友？
生1：***是我的好朋友，我們一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲。
生2：***是我的好朋友，在我遇到困難時，他幫助過我。
重點引導(dǎo)幼兒講為什么是好朋友。遇到困難的時候，互相幫助互相鼓勵一起戰(zhàn)勝困難。
四、學(xué)唱歌曲《好朋友》
1.欣賞一次，幼兒個別、集體分別學(xué)講歌名。
2.欣賞二次，熟悉歌曲旋律、歌詞，學(xué)打拍子。
3.集體跟唱（在位置上做簡單的舞蹈動作）。
4.集體表演唱（邊唱邊做動作）。
五、結(jié)束部分
請幼兒講講有誰幫助過自己，那自己以后能幫助同伴做什么？讓幼兒進(jìn)一步了解同伴間要團(tuán)結(jié)友愛�；ハ鄮椭�。

活動延伸與建議：

1.在日常生活中，幼兒間互幫互助，一起共同戰(zhàn)勝困難。
2.幼兒向家長、老師發(fā)出邀請，與好朋友一起參加戶外郊游活動 。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1191625.html

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