2014年3月3日——3月7日周
目
標(biāo)語言/英語11、通過觀察，初步了解鳥類的外形特征和生活習(xí)性。
2、了解蝴蝶的外形特征，發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案
3、學(xué)習(xí)unit1的字母科學(xué)通過實驗，感受不同材質(zhì)的物品從高處向下落的差異，發(fā)揮創(chuàng)造力。健康1、了解蝴蝶的成長過程和不同階段的形態(tài)。
2、樂于表演蝴蝶成長的過程，發(fā)展想象力和表現(xiàn)力。藝術(shù)1. 樂于學(xué)唱歌曲《愉快小鳥》，能用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，發(fā)展想象力和動作表現(xiàn)力。
2、初步了解蝴蝶的生活習(xí)性本周工作
重點(diǎn)1、 做好班級衛(wèi)生消毒
2、 及時提醒孩子更換衣物或汗巾。
3、 為孩子們上好每一節(jié)課。家長工作1、請家長繼續(xù)多督促孩子在家能早睡早起，堅持每天8:00前回園參加早煉和早操。
2、請家長繼續(xù)留意孩子的指甲是否長，要及時剪掉哦！謝謝您的配合�。〗�
育
活
動星期星期一星期二星期三星期四星期五上午
活動禮儀:升國旗
語言活動：
《鳥兒真美麗》
音樂活動：
《小鳥飛》
戶外活動：單腳站立（小操場）美術(shù)活動：
《蝴蝶飛飛飛》（美術(shù)室）
戶外活動：跳一跳
（小操場）
英語活動：
Unit1音樂活動：
《小鳥飛》（音樂室）
語言活動：
《美麗的蝴蝶》
戶外活動：運(yùn)沙包 （小操場）美術(shù)活動：
《蝴蝶飛飛飛》
數(shù)學(xué)活動：
《毛毛蟲吃葉子》
戶外活動：接力賽 (跑道)健康活動：
《毛毛蟲變蝴蝶》
科學(xué)活動：
《羽毛飄呀飄》
體能游戲：小鳥飛飛下午
活動戶外活動：跳一跳
（小操場）
自由閱讀（閱讀室）區(qū)域活動：角色區(qū)
戶外活動：單腳站立
（天臺）區(qū)域活動
重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)
戶外活動：玩水
（游泳池）戶外活動：運(yùn)沙包
（小操場）
區(qū)域活動
重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)自由活動
一周小結(jié)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1191620.html
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