中班其他活動：陽臺上的平安

　　【活動目標】

　　發(fā)起家長在家中常常提示幼兒在陽臺上留意平安，實時制止傷害舉動，加強平安意識。

　　【活動準備】

　　1、錄像機，錄像帶，德律風機

　　2、幼兒操縱卡片

　　【活動過程】

　　1、幼兒憑據(jù)已有履歷談談陽臺的重要功效。"小朋儕家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以打仗到更多的氛圍和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上運動身材，熬煉。炎天，還可在陽臺上納涼。各人都須要它。

　　2、旁觀錄像，評論辯論在陽臺上哪些舉動是對的，哪些是搭檔的。

　　片斷一：小朋儕在陽臺上看書、折紙。

　　片斷二：小朋儕在陽臺上熬煉身材。

　　片斷三：一幼兒將頭和身材伸朝陽臺外喊樓下的小朋儕。

　　片斷四：一幼兒往陽臺外拋工具。

　　片斷五：一幼兒將身材伸朝陽臺外特長帕。

　　片斷六：一小朋儕在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

　　西席引誘幼兒分段旁觀錄像片，每看完一段，發(fā)起提問：這位小朋儕的舉動那里對，那里錯，為什么?應當奈何做?

　　評論辯論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的工具時，幼兒園教案不克不及將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的處所再取回。不然，不當心會產(chǎn)生傷害。不克不及往陽臺外扔工具，會砸傷他人。要是碰到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫助。

　　3、幼兒評論辯論：在陽臺上另有哪些傷害的事變不克不及做?

　　4、幼兒操縱，判定圖片上的幼兒平安舉動對與錯，并說出緣故原由。

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