中班美術(shù)：馬兒跑的快
教學目標：
1、通過欣賞，了解馬的一些外行特征和生活習性。
2、喜歡馬，有興趣了解它與人們生活的關(guān)系。
教學準備：
徐悲鴻畫的馬、馬的各種圖片
教學過程：
一、幼兒欣賞“馬”
1、來了一位朋友是誰？（馬）
小結(jié)：有一位爺爺畫馬畫得很好，他的名字叫徐悲鴻。今天我?guī)砹怂嫷靡恍R，看看漂亮嗎？
2、在這些畫上，你看見了什么？
3、馬兒在干什么？你從哪兒發(fā)現(xiàn)的？
小結(jié)：徐悲鴻爺爺畫的馬有各種品種，各種神態(tài)，各種動作，他的本領(lǐng)可真大呀！
二、從圖片上進一步觀察馬的外行特征
1、說說馬長什么樣子？
2、想象馬跑起來會發(fā)出什么聲音？聲音從哪兒來？
3、什么樣的馬才是好馬？
小結(jié)：馬的特征。
三、馬的生活習性與人的關(guān)系
1、從這些畫上你又知道馬的一些什么事情？
2、馬有一些什么本領(lǐng)？馬可以為我們做些什么事？
小結(jié)：
馬用它的本領(lǐng)為我們?nèi)祟愖隽嗽S多事，馬真是我們的好朋友，我們要愛護它。
四、延伸：
在區(qū)角活動放了許多材料，你可以試著去做一做馬。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1258795.html
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