有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　運用已掌握的美術(shù)技能制作小蝸牛。

　　準備：

　　較厚的長條紙、筆、剪刀、膠水。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒講述捉蝸牛、玩蝸牛的經(jīng)驗，引起制作蝸牛的愿望。

　　2、看老師用長條的紙作一只可愛的蝸牛，示范：

　　(1)將紙條剪一段作為蝸牛的身體。

　　(2)將剩余的紙條用筆卷起來做蝸牛殼。

　　(3)將螺旋形的蝸牛殼粘在蝸牛身體上，做成—只蝸牛。

　　日常生活

　　1、豐富幼兒生活，豐富美工區(qū)內(nèi)容，增加幼兒動手制作的材料。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，日常觀察昆蟲，觀察蝸牛等小動物。

　　家園配合

　　支持并引導(dǎo)幼兒動手動腦搞些力所能及的手工制作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1283559.html

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