活動過程：

　　1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察后進行提問，復(fù)習(xí)三種圖形的名稱。

　　2、通過提問復(fù)習(xí)三種圖形的特征。

　　3、出示正方形，讓幼兒想一想，正方形如何才能變成三角形。提升幼兒已有的知識經(jīng)驗，鼓勵幼兒自己動手操作和探究。

　　4、游戲“快樂的小魚”。老師和孩子們扮演小魚，讓幼兒聽指令游到相應(yīng)的池塘里。

　　活動目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)認識圓形、正方形和三角形；

　　2、通過游戲培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣；

　　活動重點：復(fù)習(xí)認識以上三種圖形；

　　活動難點：掌握以上三種圖形的特征；

　　活動準(zhǔn)備：用圓形、三角形、正方形拼成的小魚圖片，場地上畫三個大的圓形、三角形、正方形。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1305545.html

相關(guān)閱讀：圖形寶寶找家（數(shù)學(xué)）
有趣的大和小
數(shù)學(xué)活動??超市里的數(shù)寶寶
幼兒園數(shù)學(xué)活動《認識大小》
玩玩數(shù)學(xué)填空題