一、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識數(shù)字“5”，會點(diǎn)數(shù)1～5，能按數(shù)取物。

　　2、知道5的分解和組合。

　　3、發(fā)現(xiàn)數(shù)字中的樂趣

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　幼兒人手5條自制的小魚、5個插片、數(shù)字寶寶“5”、5的點(diǎn)卡。

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動：教師拿出5條小魚，告訴幼兒老師今天請來了幾個好朋友和我們一起玩，我們一起來數(shù)一數(shù)一共來個幾個好朋友。請幼兒數(shù)一數(shù)自己是不是都有5條小魚，一條一條數(shù)，總共有5條。

　　2、認(rèn)識數(shù)字寶寶“5”：幼兒說出一共5條以后，教師出示數(shù)字“5”，問幼兒知不知道這是幾？若幼兒不知道，告訴他們。

　　3、按數(shù)取物：老師說出一個數(shù)字，請幼兒拿出相應(yīng)數(shù)量的物品，教師分別說出1、2、3、4、5，請幼兒迅速拿出相應(yīng)數(shù)量的插片。如：老師說“2”，幼兒拿出2條小魚或2個插片。

　　4、“5”的分解與組合：教師拿出5個插片（紅色2個，白色3個）請幼兒與老師一起點(diǎn)數(shù)總共有幾個。教師：2個紅色的插片和3個黃色的插片，在一起是幾個插片？幼兒回答。然后教師拿出1個紅色的插片和4個黃色的插片，再與幼兒一起點(diǎn)數(shù)總數(shù)，請幼兒回答：1個黃色的插片和4個紅色的插片在一起是幾個插片？

　　5、請幼兒看一看自己的小魚或插片都有什么顏色的，數(shù)一數(shù)每種顏色都有幾個，一共有多少個插片。

　　四、活動延伸：

　　1、找找我們生活的環(huán)境中哪些地方有數(shù)字5。

　　2、如果有5件東西，可以怎么分？

　　3、看看自己家有沒有5種東西。

　　4、可以進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)字6的認(rèn)識。

　　5、戶外游戲：編花籃，每五個孩子組成一個花籃，可以讓孩子自由組合，以強(qiáng)化數(shù)字“5”的概念。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/682614.html

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