_____散文詩《小烏鴉愛媽媽》
一:說教材
古人說得好: “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).” “感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大后不懂得體諒,關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往,融入社會(huì),更談不上愛別人,愛國家,愛社會(huì),愛民族.
我們要學(xué)會(huì)孝敬父母,真誠地體會(huì)父母的一片愛心,要尊重父母的勞動(dòng)成果,盡力為父母做一些事.感謝父母給了我們生命,讓我們感受人世間的親情和幸福.我結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體形象的畫面，去刺激幼兒感官。根據(jù)《綱要》中“情感的培養(yǎng)來源于幼兒的生活”的理念，我組織了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒探究關(guān)注周圍生活中的親情、友情，學(xué)會(huì)關(guān)愛親人、朋友，學(xué)會(huì)表達(dá)情感、表達(dá)愛心。 通過形聲畫文并茂、視聽結(jié)合、動(dòng)靜相宜、畫面逼真、感染力強(qiáng)等特點(diǎn)，使孩子們產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到主動(dòng)參與的目的，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。幼兒通過直觀的感受，去感受散文詩的內(nèi)容。
大班教案驚喜留念盒及反饋
快樂拼讀
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