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中班健康:故事?病菌來(lái)了

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中班健康教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



  【活動(dòng)目標(biāo)】
  1、初步了解病菌會(huì)傳播疾病。
  2、嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié)。
  3、能比較清楚地回答有關(guān)故事的問(wèn)題。
  【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  1、親子故事《病菌來(lái)了》(《病菌拜拜》幼兒用書或電子書第2-9頁(yè))。
  2、發(fā)霉的面包。
  【活動(dòng)過(guò)程】
  1、老師出示發(fā)霉的面包,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“病菌”的理解。
  2、與幼兒討論:
 。1)病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系?(病菌會(huì)使我們生病。)
 。2)平常我們看得見病菌嗎?(只用肉眼是看不到病菌的。)
  3、出示幼兒用書或電子書第2-9頁(yè),告訴幼兒病菌正舉行一個(gè)秘密會(huì)議,然后講述親子故事《病菌來(lái)了》
  夏天來(lái)了,病菌王國(guó)又在舉行“霸占地球大會(huì)”,各種病菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng)。
  戴著皇冠的病菌大王說(shuō):“炎熱的夏天到了,你們趁這個(gè)時(shí)候去傳播疾病了嗎?”病菌拉拉說(shuō):“我們讓人類拉肚子了!彼贿呎f(shuō),一邊播放小男孩拉肚子的錄像。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展,猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑著說(shuō):“我最喜歡這個(gè)孩子,因?yàn)樗詵|西前不洗手,我們就可以躲在他的手上。當(dāng)他吃東西時(shí),我們就沾到食物上,與食物一起跑進(jìn)他的肚子里。哈哈!這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大破壞,最后讓他肚子痛、拉肚子。大王,你看我們的行動(dòng)多成功!”
  接著,坐在一角的病菌卡卡說(shuō):“大王,我們才厲害呢!只要人類沾上我們,就會(huì)咳嗽、流鼻涕、嗓子疼!笨ǹㄒ贿呎f(shuō),一邊播放女孩生病的錄像。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展,猜猜女孩生病的原因。)卡卡說(shuō):“你們看,這個(gè)女孩染上感冒了,她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺,因?yàn)樗r(shí)不戴口罩,打噴嚏和咳嗽時(shí),正好對(duì)著女孩,我們就像飛彈一樣,飛到了女孩的身上,讓她生病了。大王,你說(shuō)我們干得怎么樣?”
  病菌大王高興地說(shuō):“做得好,還有誰(shuí)要報(bào)告好消息?
  這時(shí)候,病菌生生開始播放各種不干凈食物的錄像,說(shuō):“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西,還有些人不會(huì)保存食物,我們就躲在這些食物里,人類吃了這些食物就生病了!
  各種病菌都發(fā)完言后,病菌大王問(wèn):“那么你們打算用什么方法霸占地球?”拉拉、卡卡和生生搶著說(shuō)出心里的詭計(jì)。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展,猜猜病菌會(huì)怎么做。)拉拉說(shuō):“我們要讓更多的人拉肚子!笨ǹ弥患胰说恼掌f(shuō):“我們要讓這家人生病!鄙弥貓D說(shuō):“我們要破壞這個(gè)地方的衛(wèi)生。”病菌大王聽了很滿意,對(duì)他們說(shuō):“就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧!地球很快就屬于我們了!你們快快出發(fā)吧!”十支病菌隊(duì)伍一起說(shuō):“出發(fā)了!”小朋友們,病菌來(lái)了!小心!
  4、向幼兒提問(wèn):
 。1)病菌王國(guó)在舉行什么會(huì)議?(霸占地球大會(huì))
 。2)人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣?(拉肚子)
 。3)你會(huì)用什么方法抵抗病菌拉拉?(自由回答)
 。4)人們被病菌卡卡侵襲后會(huì)怎樣?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼)
 。5)你會(huì)用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答)
 。6)病菌生生怎樣使人生病?(它會(huì)躲在食物里,人類吃了這些食物就會(huì)生病)
 。7)你會(huì)怎樣抵抗病菌生生?(自由回答)
  (8)病菌有什么計(jì)劃?(讓更多人拉肚子、生病,破壞衛(wèi)生)
 。9)你認(rèn)為他們的計(jì)劃會(huì)成功嗎?為什么?(自由回答)
  5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王,表演故事中的對(duì)話,老師可作旁白。
  6、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
 。1)能理解故事內(nèi)容,初步了解病菌會(huì)傳播疾病。
 。1)能推測(cè)故事情節(jié)。
 。1)能比較清楚地回答問(wèn)題。
  7、活動(dòng)建議:
  在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后,幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。

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