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大班體育活動(dòng)《小鯉魚跳龍門》說課與反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大班體育教案 來源: 逍遙右腦記憶


“小鯉魚跳龍門”是一個(gè)流傳很久的民間故事,他訴說了小鯉魚自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。以這個(gè)故事為活動(dòng)的背景,讓幼兒在游戲情境中,快樂的進(jìn)行基本動(dòng)作的練習(xí)。

目標(biāo)定位在:練習(xí)立定跳高過30-40厘米高的障礙物,是建立在幼兒已有的立定跳遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。這節(jié)教學(xué)活動(dòng),重點(diǎn)是讓幼兒在親身的感知活動(dòng)中,不僅發(fā)展基本動(dòng)作,更學(xué)會(huì)從自身實(shí)際條件出發(fā),了解自己的動(dòng)作發(fā)展水平。從而激發(fā)幼兒像小鯉魚那樣,努力學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn)自我。

活動(dòng)在設(shè)計(jì)的過程中,比較注重游戲的形式!毒V要》中這樣說:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),在根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。因此,結(jié)合我園特色體育活動(dòng)的開展,利用溜溜布,進(jìn)行豐富的準(zhǔn)備活動(dòng),充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓游戲在故事中發(fā)展。而幼兒的年齡特點(diǎn)也充分說明:身臨其境的感覺,讓幼兒有更大的想象空間,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)、創(chuàng)造活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

活動(dòng)中注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn),以及學(xué)習(xí)方法的分享。通過自己的練習(xí),以及同伴的觀摩學(xué)習(xí),來提高自己的學(xué)習(xí)能力,發(fā)展身體動(dòng)作。大班幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是非常重要的。在游戲的策略上,通過集體合作游戲,來培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)減少幼兒在集體游戲中的等待時(shí)間。集體任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),讓幼兒明確自己在團(tuán)隊(duì)中的重要地位,重視自己在團(tuán)隊(duì)中力量體現(xiàn),因此集體游戲的設(shè)計(jì)(小鯉魚運(yùn)糧)有其重要的意義。

在活動(dòng)中,教師的站位是成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),察覺幼兒的需要,是教師在活動(dòng)中所注意的問題。因此,基本動(dòng)作的練習(xí)觀察是有目的,有計(jì)劃的。為了了解幼兒動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顩r,教師應(yīng)做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在了解幼兒動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)上,再次制定可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃,也是非常的重要。

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