教具構(gòu)成：
托盤、裝毛絨球的碗1個(gè)，空碗1個(gè)。
教育目的：
1. 練習(xí)五指的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2. 培養(yǎng)幼兒的專注力與獨(dú)立性。
操作方法：
1. 教師介紹工作名稱，鋪工作毯、拿用具，盛毛絨球的碗放在左邊，空碗放在右邊。
2. 教師展示工作：伸開右手五指，慢慢地移向左碗中，五指合攏，將手中的毛絨球抓起，平移到右碗上方，手指張開，將毛絨球放入碗中，請(qǐng)幼兒觀察手指張開的狀態(tài)。
3. 全部移到右碗后，再以同樣的方法，用左手將毛絨球從右碗移到左碗。
4. 鼓勵(lì)幼兒嘗試。
5. 展示完畢，從哪拿得放回哪去。
變化與延伸：
1. 根據(jù)幼兒五指抓的情況，可將毛絨球改為核桃、小米、綠豆、彩石子等。
2. 可用小盆裝豆子，分抓到多個(gè)碗中。
錯(cuò)誤控制：
手抓緊，毛絨球未灑落。
興趣點(diǎn)：
手指抓的過程
注意事項(xiàng)：
毛絨球如果從手中脫落，放入碗中重新抓。
托班自護(hù)活動(dòng)：小兔拔蘿卜
＜清潔寶寶＞衛(wèi)生習(xí)慣主題反思
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