不知什么時(shí)候，我班孩子喜歡折紙。根據(jù)幼兒的興趣，我們每一周開展一次折紙活動(dòng)。在折紙的過程中通過手部肌肉群的運(yùn)動(dòng)，能促進(jìn)幼兒大腦相應(yīng)部位的發(fā)育，培養(yǎng)幼兒的審美能力，愉悅幼兒的身心。但一些能力弱的幼兒，因領(lǐng)會(huì)比別的孩子們慢了一些,大大影響折紙活動(dòng)的順利進(jìn)行。每次折紙活動(dòng)都是教師忙了一身汗，卻只輔導(dǎo)了幾個(gè)孩子，能力弱的幼兒沒有成功的愉悅心情就會(huì)對(duì)此活動(dòng)失去興趣。

周末我在成長冊(cè)里開辟了一個(gè)新的內(nèi)容“親子活動(dòng)---教您折”，并向家長朋友明確了這一內(nèi)容的目標(biāo)和要求。接著，我結(jié)合小班幼兒發(fā)展水平選擇適合教學(xué)情況陸續(xù)登?簡單的折紙步法，供家長參考。

由于家長們的攜手配合，孩子們的折紙技能突飛猛進(jìn)。不僅學(xué)會(huì)了簡單識(shí)圖折紙，而且還會(huì)舉一反三呢！能力弱的幼兒也眉開眼笑著舉著剛折好的小兔到處顯示呢！

我覺得與家長攜手真好！孩子們的折紙基本功增強(qiáng)了，自信心也提高了。

幼兒園中班家長開放日材料
9月1日親子活動(dòng)計(jì)劃

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