（原創(chuàng)）海 洋 知 識 大 比拼

中班科學活動

設(shè)計依據(jù):

參觀水族館歸來,孩子們對海洋動物非常的感興趣,他們不停地交流著自己的所見所聞.為了滿足幼兒的興趣和需要我們組織了以“海洋動物”為主題的生成活動.《幼兒園教育指導綱要（試行）》提出“教育活動的組織應根據(jù)需要合理安排”、“教育活動應充分考慮幼兒的學習特點和認知規(guī)律”,以此為依據(jù)我設(shè)計了這個“海洋知識大比拼”的教育活動.

活動目標:

1. 了解動物的不動種類,能說出幾種動物的名稱及主要特征.

2. 了解海洋動物與人之間的關(guān)系,形成愛護海洋動物的意識.

3. 培養(yǎng)傾聽的習慣,激發(fā)與同伴合作、競爭的意識.

活動準備:

1. 參觀水族館.

2. 開展以“海洋動物”為主題的生成活動.

3. 收集相關(guān)資料(圖書、標本、vcd等).

4. 藍貓、淘氣圖片各一副;沙魚、海馬、鯨的圖片及vcd.

5. 邀請一位老師當裁判.

活動過程:

1. 激發(fā)興趣,引起比賽

（1）出示藍貓、淘氣圖片

教師:藍貓和淘氣現(xiàn)在也在研究海洋動物,今天他們爭吵了起來,都說自己知道的海洋動物多.現(xiàn)在我們來幫幫他們好嗎？

（2）將幼兒按自愿分成藍貓隊和淘氣隊.

2. 進行比賽

第一環(huán)節(jié):你說我也說

要求:

（1）說出你知道的海洋動物名稱.

（2）兩隊幼兒輪流回答,每人有一次向別人求助的機會.

（3）說的多的一組可以的五個標志,少的得四個標志.

（

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/252321.html

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