活動目標
1、引導幼兒觀察各種各樣的花兒，感受花的美。
2、 激發(fā)幼兒利用廢舊物品自制花，體驗與同伴共同制作的樂趣。
活動準備：
1、多媒體教學課件《美麗的花園》 《春天》音樂磁帶。
2、不同顏色大小的各類飲料瓶蓋、 醫(yī)用橡皮藥瓶蓋、小樹枝、樹葉、花瓣、廢舊掛歷紙、圓形硬紙片、作業(yè)紙、雙面膠、膠棒等。
3、教師自制范畫一副。
活動過程：
一、開始部分
1、教師打扮成花姐姐帶領幼兒在音樂聲中起舞感受春天的美好。
小朋友們好，我是花姐姐。春天到了，百花園里的花兒都開放了。我受百花的委托來邀請朋友們到百花園去賞花，小朋友們高興不高興？ 好，那咱們走吧！
2、教師播放教學課件《美麗的花園》，請幼兒觀賞百花園里盛開的鮮花。并引導幼兒仔細觀察各種花的不同。
小朋友們，百花園到了，花姐姐帶你們一起去看花了！(再看花的過程中，教師向幼兒介紹花的名稱，并引導幼兒說出花的顏色、形狀。鼓勵幼兒大膽想象看到的花像什么。在適當?shù)臅r候引導幼兒練習點數(shù)。)
3、教師帶領幼兒回到座位上，準備進入下一個環(huán)節(jié)。
小朋友們看了這么長時間的花也累了，咱們坐下休息一下吧！
二、主體部分
1、教師出示范畫，引導幼兒觀察。并激發(fā)幼兒進行制作的興趣。
小朋友們，今天花姐姐不光給小朋友們看真實的花，我還給你們準備了另一份禮物。來，大家看。這是花姐姐自己動手制作的一幅百花圖，小朋友們看漂不漂亮？花姐姐請小朋友再仔細的觀察一下這幅畫是用什么制作的？(在這一過程中教師引導幼兒說出制作材料如樹葉、瓶蓋、花瓣、貝殼等。)這些都是一些沒有用的東西，但是花姐姐卻把它們便成了漂亮的花兒。小朋友們說這神奇不神奇？其實這也很簡單，小朋友們也能做出來。你們想不想試一試？
2、教師引導幼兒自由分組，利用教師投放的各種材料自由的創(chuàng)作作品。
花姐姐也給小朋友們準備了一些東西，好讓大家也來做一做�，F(xiàn)在，請小朋友們看一下都有什么，教師一一展示操作材料。好了，現(xiàn)在請小朋友們自己自由組合利用花姐姐給你們準備的材料動手指做吧！大家一定要分好工可不要亂搶！(在此過程中教師巡回指導，給幼兒提供必要的幫助。并把幼兒的作品拍照以便下一環(huán)節(jié)的進行。)
三、分結束部
教師和幼兒一起利用大屏幕欣賞并討論幼兒作品。之后，教師教育幼兒花兒是人類的好朋友，它們不光能美化環(huán)境，還能夠凈化空氣。對人類的影響很大，小朋友們一定要愛護花兒，不能亂采花折花，隨便破壞花木。最后，教師要求幼兒用自己的作品來裝飾教室，把春天的美麗留在教室中來結束活動。
活動反思
《綱要》中提出：孩子們的探索活動應從身邊的事物開始。本次活動的內容、材料都來源于生活，有效地利用了生活中的一些廢舊材料。結合活動引導幼兒發(fā)現(xiàn)并觀察生活中美麗的花兒，了解他們的結構和特點，同時又調動了幼兒的動手能力，使幼兒興趣盎然，又體驗了合作的樂趣。在材料的選擇上多種多樣為孩子的大膽創(chuàng)作提供了物質基礎。避免了幼兒在操作時的爭搶現(xiàn)象。在制作過程中教師不把自己的想法強加于幼兒作品中，為幼兒營造了一個寬松自主的空間，使幼兒充分體驗了自主活動的樂趣，體現(xiàn)了幼兒的主體意識。但是，在活動中還存在不少問題，活動時間掌握不好，時間較長。幼兒分工不太明確，秩序有點亂。這些問題在今后的活動中一定要注意改進，使幼兒更加喜歡這類動手操作的活動。
中班健康語言游戲活動：跳皮筋
小班教學教案：制作交通信號燈（安全、手工、美術）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/254457.html
相關閱讀：中班下學期綜合活動：盒子大玩家
中班其他教案：果子高高掛,歡樂對對碰
中班教案：認識高矮
中班社會：火鍋聚會
百家水