【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受風(fēng)，知道風(fēng)有大小和方向。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用材料制造風(fēng)，知道空氣流動(dòng)就能制造出風(fēng)。
3、在造風(fēng)游戲中感受到探索的樂(lè)趣和成功的喜悅。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、硬紙板、報(bào)紙、塑料袋、氣球、小盆子材料。
2、PPT課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、老師引入話題：“孩子們，今天天氣好熱啊，老師好想吹吹風(fēng)，涼快涼快。你們想不想吹風(fēng)��？那好，今天我們就來(lái)制造風(fēng)，好嗎？”引起孩子的興趣。老師請(qǐng)小朋友討論，小朋友都見(jiàn)過(guò)什么樣的風(fēng)，在哪里見(jiàn)過(guò)風(fēng)。緊接著，老師出示PPT。讓孩子觀看微風(fēng)、和風(fēng)、暴風(fēng)等大小不同級(jí)別的風(fēng)，引起孩子興趣。
2、老師出示材料，請(qǐng)孩子們?cè)诓牧现羞x擇材料。請(qǐng)孩子利用材料嘗試造出風(fēng)。等孩子造出風(fēng)后，請(qǐng)孩子思考為什么有風(fēng)，并引導(dǎo)孩子得出結(jié)論：任何東西動(dòng)起來(lái)，只要帶動(dòng)空氣流動(dòng)就能形成風(fēng)。
3、請(qǐng)孩子們?cè)倮貌煌牟牧�，做出不一樣大小的風(fēng)，看誰(shuí)的風(fēng)速最大。引導(dǎo)孩子感受到動(dòng)作越大，用力越大，制造的風(fēng)就越大。
4、請(qǐng)孩子們用自己的身體制造風(fēng)。通過(guò)擺弄自己的肢體和動(dòng)作，制造出風(fēng)�？纯凑l(shuí)的風(fēng)的方向不一樣�？纯凑l(shuí)的有創(chuàng)意。
5、請(qǐng)孩子們討論，風(fēng)有什么作用。比如風(fēng)能使人涼快，可以帶動(dòng)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)，可以吹動(dòng)小船前行等等。
6、再引導(dǎo)孩子觀看颶風(fēng)的圖片，知道風(fēng)力過(guò)大的危害，從而有保護(hù)自己的意識(shí)。
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