活動(dòng)目標(biāo):
1.比較識(shí)別4種氣味,了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個(gè)主要功能,知道一些保護(hù)鼻子的方法。
2.樂意在同伴面前清楚地表達(dá)自己的想法和經(jīng)歷。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小鏡子、幾個(gè)裝過物品的杯子以及有物品的杯子(醋、辣椒、水、香水)、ppt
活動(dòng)過程:
一.看PPT繪畫猜鼻子
師:小朋友們喜歡畫畫嗎?看妮妮老師畫了些什么?
二.感受鼻子的功能,交流自己的經(jīng)驗(yàn)
1.認(rèn)識(shí)鼻尖、鼻孔、鼻翼、鼻梁
2.教師點(diǎn)鼻子幼兒說名稱,師:為什么大家都需要一個(gè)鼻子呢?(說說鼻子的作用),一般情況我們用鼻來呼吸,因?yàn)楸强桌镉性S多寶貝來幫忙,有什么呢?(鼻毛)
3.把板凳下的鏡子拿上來,瞄準(zhǔn)自己的鼻子找一找,有沒有?
4.我們的鼻子可以聞氣味,你聞過什么氣味?
5.引導(dǎo)幼兒觀察四個(gè)杯子,猜猜我在這些杯子里裝過什么?看大屏幕,說說杯子里有什么?(杯子編號)
6.幼兒上來聞杯子,用鼻子判斷杯子里裝的東西(學(xué)習(xí)聞的方法:小手做把小扇子,杯子靠進(jìn)小鼻子,輕輕扇一扇,就能聞出來)一邊說一邊做動(dòng)作
7.先讓幼兒聞醋。師:什么時(shí)候會(huì)用到醋?(調(diào)料、殺菌)剩下三個(gè)杯子聞聞是什么?香香的可能是什么?(打開驗(yàn)證)水有氣味么?(每個(gè)人聞聞),水嘗在嘴巴里有什么味道?每人一杯嘗一嘗(嘗好后放到椅子下)
小結(jié):四個(gè)杯子氣味是不一樣的,鼻子可以幫助我們辨別各種不同的氣味,并不是所有的氣味對我們都有幫助,所以聞的時(shí)候用我教你們的方法
三.欣賞各種不同的鼻子,引發(fā)新的興趣
還有很多鼻子,小朋友們想想看,誰還有鼻子?(幼兒自由說然后看大屏幕)駱駝、狗、大象
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