這次活動(dòng)貼近孩子生活，所用的實(shí)驗(yàn)材料也是孩子們生活中常見(jiàn)的。只不過(guò)孩子們從未仔細(xì)觀(guān)察、比較過(guò)方糖的溶解在水中會(huì)發(fā)生怎樣的變化。馬老師用孩子們并不陌生的活動(dòng)、內(nèi)容和熟悉的材料，引發(fā)孩子們仔細(xì)地觀(guān)察、認(rèn)真地比較和深刻地思考，非常值得借鑒與學(xué)習(xí)。在整個(gè)活動(dòng)中孩子們積極主動(dòng)，有很高的探究熱情和交流的愿望，充分發(fā)揮了自主性的探究能力。但是我覺(jué)得這堂課還有一個(gè)稍微欠缺的地方，就是科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒自己提出問(wèn)題，活動(dòng)中的問(wèn)題幾乎都是教師自己提出讓幼兒來(lái)猜測(cè)的，應(yīng)該多引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有想要自己去探究的濃厚想法與興趣。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/262823.html

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