場(chǎng)景一:蛇的趣聞
確定蛇的主題后,我開(kāi)始與孩子們一起收集有關(guān)蛇的資料,短短的幾天里孩子們通過(guò)自己的方法收集到了一些有關(guān)蛇 書(shū)籍和VCD,還從網(wǎng)上下載了一些有關(guān)蛇的資料,其中黃銘均帶的一本書(shū)《有趣的蛇》最受孩子們的關(guān)注了,他們沒(méi)想到蛇與人類(lèi)有如此密切的關(guān)系,書(shū)上記載著有一種雙頭蛇、會(huì)唱歌的蛇、會(huì)跳舞的蛇、會(huì)看門(mén)的蛇、會(huì)當(dāng)保姆的蛇、會(huì)滅火的蛇、還可以用活蛇做耳環(huán)、做門(mén)簾等等。孩子們真是太激動(dòng)了,他們迫不及待的想用自己的方式方法表現(xiàn)出來(lái),有的孩子選擇了用泥工捏各種各樣有趣的蛇,有的借用廢舊材料、積木等拼搭蛇洞、蛇橋等,選擇最多的是繪畫(huà),許多孩子一邊畫(huà)一邊嘴里嘮叨著,忽而沉思,忽而又揮舞著手中的畫(huà)筆。不一會(huì),一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà),呈現(xiàn)在了我的面前。下面是部分孩子作品的解讀。
王中天: 有一條蛇,它想去爬樹(shù)可是爬不上去,后來(lái)兩條蛇一起爬了上去,房子的門(mén)簾也是許多蛇串成的”。
夏 炎: 許多蛇在一起比賽誰(shuí)跑的快,“預(yù)備起”它們一起跑了起來(lái),跑的一條條累的伸長(zhǎng)了舌頭,有一條蛇跑不動(dòng)了,就停下來(lái)休息。
王 炎: 有一天,有一個(gè)小朋友要過(guò)河,沒(méi)有橋,怎么辦呢?一條蛇看見(jiàn)了就游了過(guò)來(lái)架在河上變成了一座橋,小朋友就過(guò)河了。還有條蛇盤(pán)在那兒曬太陽(yáng)。
周秋妤:這是一條毒蛇,它在吃草,吃飽了在草叢里了生了5個(gè)蛇蛋。
俞琦涵:有一天太陽(yáng)下山了,蛇也要回家了,在散步時(shí)聽(tīng)見(jiàn)蛇寶寶在蛋里哭,它們就在旁邊保護(hù)它們了。
劉明玉:這個(gè)人家養(yǎng)了兩條蛇,看見(jiàn)下雨了,地上有水就變成一條路,讓大家從它身上過(guò)去,另一條蛇站在門(mén)口看門(mén),等著主人回家。
在解讀孩子們的作品時(shí),我始終被孩子們的作品深深地感動(dòng)著,仿佛自己走進(jìn)了孩子那童話般的世界,與孩子們一起成長(zhǎng)著、快樂(lè)著,對(duì)一切充滿了美好的遐想。
場(chǎng)景二:蛇的疑問(wèn)
孩子們對(duì)研究蛇的熱情越來(lái)越高,從各處找來(lái)的資料中又發(fā)現(xiàn)了有毒蛇與無(wú)毒蛇的區(qū)別,于是我和孩子一起找到了有毒蛇和無(wú)毒蛇的 圖片,仔細(xì)研究起來(lái),通過(guò)觀察比較,孩子們發(fā)現(xiàn)無(wú)毒蛇的頭一般較小,呈橢圓型,嘴里沒(méi)有長(zhǎng)牙,尾巴較細(xì)。而有毒蛇的頭呈三角形,頭部有毒腺,嘴里有兩顆對(duì)稱(chēng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的毒牙,背部花紋較深,尾巴較粗。在觀看VCD后,孩子們還了解到最小的蛇只有5厘米左右,如蚯蚓那么大。最大的蛇是蟒蛇,超過(guò)12米,一口能吞下一頭豬。蛇的頸部沒(méi)有骨頭能吞下比它大的食物,孩子們一邊看一邊不斷地向我提問(wèn)題,思維非;钴S,我把他們的問(wèn)題記錄了下來(lái)。
田懿仁:蛇為什么要脫皮呀?
沈 彤:蛇都是卵生的嗎?媽媽說(shuō)也有蛇是胎生的,是嗎?
龔曉楠:響尾蛇為什么能發(fā)出聲音呢?張彥華:有毒蛇和無(wú)毒蛇吃的東西一樣嗎?
徐雨航:蛇的身體為什么要盤(pán)起來(lái)呢?
蔣豐聰:如果被蛇咬傷了怎么辦呢?
從這些問(wèn)題可以看出,孩子們的觀察十分細(xì)致,思考的問(wèn)題也
中班主題活動(dòng)《住宅房》
蜜蜂(中班主題活動(dòng))
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/266786.html
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