按肯定或否定的指令收玩具
活動名稱
《圖形找家》
活動目標
1、認識肯定和否定標記，理解它們所表示的意義。
2、會按肯定和否定標記給圖形分類。
3、能大膽講述操作的過程和結果。
活動準備
1、肯定和否定標記符號（如紅紅、OO、）若干。
2、不同形狀、顏色、大小的幾何圖形（如圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形等，）彩色筆若干。
3、《幼兒畫冊》上4P18。
集體教育活動
活動過程
活動一認識肯定和否定標記符號
一、激發(fā)興趣
1、教師出示幾何圖形，幼兒辨認后分別說出它們的形狀、顏色和大小。
2、引導幼兒分別按顏色、大小、形狀等特征將幾何圖形分類，并互相講述操作結果。
二、認識標記
1、教師出示紅顏色和不是紅顏色的分類標記，如紅紅，讓幼兒說出它們分別代表什么（在紅顏色的標記上劃一條斜線就表示不是紅顏色）。
2、教師出示OO、，幼兒辨認后說出它們分別是圓形和不是圓形標記、大圖形標記和不是大圖形標記。
中班生活活動：動物旅行
大班數(shù)學：小猴請客
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