活動(dòng)準(zhǔn)備：
照相機(jī)拍攝的荷蘭畫家凡.高的《向日葵》、畫紙、畫筆等操作材料。
活動(dòng)過程：
1、 引導(dǎo)幼兒回憶自己見過的向日葵，啟發(fā)幼兒欣賞作品的興趣
小朋友們見過向日葵嗎?你見到的向日葵是什么樣子的?
2、出示拍攝的荷蘭畫家凡.高的《向日葵》，引導(dǎo)幼兒欣賞。
(1)我們來看看畫家凡.高畫的向日葵是什么樣的?這些向日葵是一樣的嗎?哪里不一樣?
(2)為什么有的有花心、有的看不到花心呢?為什么有的花瓣多，有的花瓣少呢?
(3)你能用動(dòng)作學(xué)一學(xué)這些向日葵嗎?
(4)各種各樣的向日葵插在一個(gè)花瓶里，你看到了有什么樣的感覺呢?
(5)這些向日葵是什么顏色的?這些黃色一樣嗎?哪里不一樣?黃黃的向日葵給你什么感覺?
3、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
今天我們也來畫畫我們心目中的向日葵，你想畫什么樣的向日葵?花心怎么畫?花瓣呢?用什么樣的線條來表現(xiàn)向日葵的花瓣比較合適呢?先想一想畫些什么呢?畫在紙的地方?怎么畫?用什么顏色?
4、幼兒自由創(chuàng)作作品，教師鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
5、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
你喜歡的向日葵是什么樣的?你最喜歡哪朵向日葵?為什么?
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