活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)身邊需要關(guān)心和幫助的人，并能用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助他人。
2、學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人的技巧。
3、體驗(yàn)幫助他人后的快樂(lè)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先聯(lián)系近來(lái)請(qǐng)假未上幼兒園的小朋友，問(wèn)清請(qǐng)假的原因及是否愿意接受幫助。
2、制作禮物所需要的材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以點(diǎn)名的方式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)有上幼兒園。
二、討論：
他們?yōu)槭裁床荒苌嫌變簣@？怎么才能知道他們不上幼兒園的真實(shí)原因呢？
三、查出那幾位小朋友的電話(huà)號(hào)碼，請(qǐng)幼兒打電話(huà)，了解小朋友不上幼兒園的原因。
四、引導(dǎo)幼兒分小組討論：
怎么關(guān)心生病在家的小朋友？教師巡回指導(dǎo)，幫助小組確定“關(guān)心”方案。
五、帶領(lǐng)小組成員一起做有關(guān)“關(guān)心”方案的準(zhǔn)備工作。如：制作禮物、準(zhǔn)備安慰的話(huà)等。
幼兒可能出現(xiàn)的“關(guān)心”方案：準(zhǔn)備好禮物，到他家去看望他；經(jīng)常打電話(huà)安慰他、關(guān)心他；寫(xiě)一封信或畫(huà)一張愛(ài)心卡給他，讓大人帶過(guò)去或派代表送過(guò)去等。
六、幼兒制作愛(ài)心卡，并請(qǐng)老師把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上。
活動(dòng)延伸：
1、教師和保育員分別帶領(lǐng)1——2個(gè)小組實(shí)施“關(guān)心”方案。
2、大家一起交流幫助他人的經(jīng)過(guò)和體驗(yàn)。
結(jié)合幼兒生活實(shí)際，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心自己身邊的人和事。
讓每個(gè)小朋友都來(lái)參與愛(ài)心討論，發(fā)揮幼兒自主精神。
把愛(ài)心深入到實(shí)際行動(dòng)中，人人動(dòng)手制作愛(ài)心卡，說(shuō)說(shuō)關(guān)愛(ài)他人的話(huà)。
活動(dòng)反思：
社會(huì)活動(dòng)《誰(shuí)病了》活動(dòng)目標(biāo)是讓孩子發(fā)現(xiàn)身邊需要關(guān)心和幫助的人，并能用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助他人，體驗(yàn)幫助他人后的快樂(lè)情緒。
活動(dòng)一開(kāi)始我讓孩子們找一找今天我們班誰(shuí)沒(méi)有來(lái)上學(xué)，他（她）為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)？孩子們討論得很激烈，各自發(fā)表自己不同的意見(jiàn)。沈屹亭小朋友說(shuō)：“有急事。” 很多小朋友說(shuō)：“生病了。” 也有個(gè)別小朋友說(shuō)：“她回老家去了。”王濤小朋友說(shuō)：“她在睡懶覺(jué)！”最后通過(guò)打電話(huà)了解到這個(gè)孩子因感冒沒(méi)來(lái)上學(xué)。在教師的發(fā)動(dòng)下，讓孩子們給生病的小朋友說(shuō)一句話(huà)，讓每個(gè)小朋友都來(lái)參與愛(ài)心討論，激發(fā)孩子的愛(ài)心，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心自己身邊的人和事。下面是小朋友對(duì)生病同伴關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。
“治好病再來(lái)讀書(shū)。”
“祝福她好運(yùn)，病快點(diǎn)好！”
“你在家里休息，我們?cè)谟變簣@等你。”
“給她帶禮物，去看望她。”
“你在家休息吧！”
“叫她在家里打針，我們?cè)谟變簣@等你。”
“祝福她生日快樂(lè)！祝福她早日健康！”
教師看到孩子們討論得這么熱烈，又生成了一個(gè)話(huà)題，繼續(xù)讓孩子們?cè)偕钊胗懻摪l(fā)言，把愛(ài)心、關(guān)愛(ài)延伸到家人和老師。
教師：如果你家人生病了，你怎么做？怎么說(shuō)？
“我媽媽生病了，我買(mǎi)給她一個(gè)蛋糕。”
“我爸爸生病了，我給他買(mǎi)水果。”
“我爺爺生病了，我買(mǎi)一只蘋(píng)果給他吃。”
“我媽媽生病了，我買(mǎi)瓜子給她吃。
“我媽媽生病了，我給她買(mǎi)香蕉。”
教師對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)：
如果媽媽或爸爸生病了，我們除了給他們買(mǎi)東西，是不是要做個(gè)乖孩子，聽(tīng)大人的話(huà)……如果老師身體不好，嗓子疼，那你們要怎么做呢？……
活動(dòng)在孩子們熱烈的討論中進(jìn)行著，看到孩子們討論得這么投入，我想我設(shè)計(jì)的這個(gè)愛(ài)心活動(dòng)應(yīng)該是成功的吧！
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/298361.html
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