我就跟著她來(lái)到了"著火現(xiàn)場(chǎng)",幾個(gè)"消防員"正在"救火",我順勢(shì)問(wèn)到:"怎么了?"他們一個(gè)個(gè)搶著回答:"著火了!!快來(lái)救火啊!"
(通過(guò)上次的幼兒園消防演習(xí),我班幼兒對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣.總會(huì)問(wèn)些與之相關(guān)的問(wèn)題.但是相關(guān)經(jīng)驗(yàn)十分疏散,這給了我一次向孩子們傳遞消防知識(shí)的平臺(tái).)
我馬上進(jìn)入到其中的角色當(dāng)中,扮演一個(gè)目擊者,問(wèn)身邊的孩子:"著火了 !那我們?cè)撛趺崔k呢?""路人們"紛紛議論起來(lái),終于有個(gè)能干者說(shuō):"快打電話叫消防叔叔來(lái)救火!""恩,好辦法!那電話號(hào)碼是多少呢?"我順勢(shì)引導(dǎo)."119!"(因?yàn)槠綍r(shí)有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹,孩子們都記得很牢)."哦,對(duì)啊!真能干!我怎么沒(méi)有想到呢!"(對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)地予以肯定與表?yè)P(yáng)!).
我開(kāi)始掏出手機(jī)進(jìn)行"撥號(hào)"."但是應(yīng)該怎么說(shuō)呢?"我既而又將難題拋給了他們.經(jīng)過(guò)討論,幼兒知道了必須講清楚地點(diǎn),才能得救.
為了讓情節(jié)更逼真化,我順勢(shì)請(qǐng)了幾個(gè)"消防員",他們開(kāi)著消防車來(lái)到了著火現(xiàn)場(chǎng),轟轟烈烈地救起火來(lái)!在大家的共同努力下,火被撲滅了!大家一起歡呼著!雀躍著!
我的歡呼中蘊(yùn)涵了更多非凡的意義!
小班健康活動(dòng)??安全教育課
大班安全活動(dòng)??煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/300674.html
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