活動(dòng)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起。2、有規(guī)律的交替排列實(shí)物卡片。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具實(shí)物卡片10張(分別是1座房子，1條裙子，2朵花，2個(gè)西瓜，3只長(zhǎng)頸鹿，3頂帽子，4只大雁，4條魚(yú)，5只鴨子，5只米老鼠)

學(xué)具人手一份不同顏色的不同數(shù)量的片片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)確感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量 (出示實(shí)物卡片)

教師：小朋友今天老師帶來(lái)了很多卡片，看看卡片都有什么嗎?

(房子、花、裙子、長(zhǎng)頸鹿、帽子、西瓜、鴨子、魚(yú)、大雁、米老鼠)

教師：小朋友看每張卡片上的東西，數(shù)量是多少呢?(把話(huà)說(shuō)完整，幾個(gè)什么東西)

(1座房子，2朵花，1條裙子，3只長(zhǎng)頸鹿，3頂帽子，2個(gè)西瓜)

教師：我們一起來(lái)來(lái)數(shù)一數(shù)吧，看看鴨子有多少只。

(5只鴨子)

教師：魚(yú)有幾條呢?一起來(lái)數(shù)一遍。

(4條魚(yú))

教師：我們?cè)賮?lái)數(shù)數(shù)大雁有幾只?

( 4只大雁)

教師：米老鼠有幾只?

(5只米老鼠)

教師：哦，米老鼠有5只，請(qǐng)小朋友找一找什么東西和米老鼠的數(shù)量是一樣的?

教師：它們都是幾?

教師：什么東西和1座房子的數(shù)量一樣，它們都是1? (裙子)

教師：什么東西和2朵花的數(shù)量一樣，它們都是2? (西瓜)

教師：什么東西和3只長(zhǎng)頸鹿的數(shù)量一樣，它們都是3? (帽子)

教師：什么東西和4條魚(yú)的數(shù)量一樣，它們都是4? (大雁)

二、按量歸類(lèi)

教師：現(xiàn)在我們來(lái)把這些顏色不一樣數(shù)量不一樣的片片在一起。

教師：先看老師分，一邊分一邊說(shuō)，1個(gè)紅色的雪花片和1個(gè)藍(lán)色的雪花片是一樣的數(shù)量，我就把它們放在一起。

(教師示范)

教師：現(xiàn)在我們一起分?jǐn)?shù)量是2的片片，一邊分一邊說(shuō)：2個(gè)白色的雪花片和兩個(gè)黃色的雪花片的數(shù)量都是2，放在一起。

(教師操作，老師和幼兒一起說(shuō))

教師：現(xiàn)在小朋友來(lái)說(shuō)，數(shù)量是3的片片怎么分?3個(gè)黃色的大片片和3個(gè)綠色的大片片的數(shù)量都是3，放在一起。

(教師操作，幼兒說(shuō))

教師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友上來(lái)分?jǐn)?shù)量是4的大片片，記住邊分邊說(shuō)，

(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前操作)

教師：我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)某某是怎么分的，4個(gè)紅色的大片片和4只藍(lán)色的大片片的數(shù)量都是4，放在一起。

教師： 還有白色的大片片和黃色的大片片再請(qǐng)一位小朋友來(lái)分一分，邊分邊說(shuō)：5個(gè)白色的大片片和5個(gè)黃色的大片片的數(shù)量都是5，放在一起。

三、整理材料結(jié)束活動(dòng)。效果分析：

小班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)5以?xún)?nèi)的數(shù)量
幼兒數(shù)學(xué)教育：5以?xún)?nèi)的數(shù)量對(duì)應(yīng)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/305412.html

相關(guān)閱讀：