學具人手一份不同顏色的不同數(shù)量的片片。
活動過程：
一、準確感知5以內的數(shù)量 (出示實物卡片)
教師：小朋友今天老師帶來了很多卡片，看看卡片都有什么嗎?
(房子、花、裙子、長頸鹿、帽子、西瓜、鴨子、魚、大雁、米老鼠)
教師：小朋友看每張卡片上的東西，數(shù)量是多少呢?(把話說完整，幾個什么東西)
(1座房子，2朵花，1條裙子，3只長頸鹿，3頂帽子，2個西瓜)
教師：我們一起來來數(shù)一數(shù)吧，看看鴨子有多少只。
(5只鴨子)
教師：魚有幾條呢?一起來數(shù)一遍。
(4條魚)
教師：我們再來數(shù)數(shù)大雁有幾只?
( 4只大雁)
教師：米老鼠有幾只?
(5只米老鼠)
教師：哦，米老鼠有5只，請小朋友找一找什么東西和米老鼠的數(shù)量是一樣的?
教師：它們都是幾?
教師：什么東西和1座房子的數(shù)量一樣，它們都是1? (裙子)
教師：什么東西和2朵花的數(shù)量一樣，它們都是2? (西瓜)
教師：什么東西和3只長頸鹿的數(shù)量一樣，它們都是3? (帽子)
教師：什么東西和4條魚的數(shù)量一樣，它們都是4? (大雁)
二、按量歸類
教師：現(xiàn)在我們來把這些顏色不一樣數(shù)量不一樣的片片在一起。
教師：先看老師分，一邊分一邊說，1個紅色的雪花片和1個藍色的雪花片是一樣的數(shù)量，我就把它們放在一起。
(教師示范)
教師：現(xiàn)在我們一起分數(shù)量是2的片片，一邊分一邊說：2個白色的雪花片和兩個黃色的雪花片的數(shù)量都是2，放在一起。
(教師操作，老師和幼兒一起說)
教師：現(xiàn)在小朋友來說，數(shù)量是3的片片怎么分?3個黃色的大片片和3個綠色的大片片的數(shù)量都是3，放在一起。
(教師操作，幼兒說)
教師：現(xiàn)在老師請小朋友上來分數(shù)量是4的大片片，記住邊分邊說，
(請個別幼兒上前操作)
教師：我們一起來說一說某某是怎么分的，4個紅色的大片片和4只藍色的大片片的數(shù)量都是4，放在一起。
教師： 還有白色的大片片和黃色的大片片再請一位小朋友來分一分，邊分邊說：5個白色的大片片和5個黃色的大片片的數(shù)量都是5，放在一起。
三、整理材料結束活動。效果分析：
小班下學期數(shù)學活動：認識5以內的數(shù)量
幼兒數(shù)學教育：5以內的數(shù)量對應
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/305412.html
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