1. 通過(guò)圖片、故事,讓幼兒知道不能隨意地給陌生人開(kāi)門(mén)。
2. 通過(guò)談話及情境表演,知道隨意給陌生人開(kāi)門(mén)存在一定的危險(xiǎn)性。
3. 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片(給陌生人開(kāi)門(mén)的危險(xiǎn)、陌生人敲門(mén)時(shí)的正確舉動(dòng))
活動(dòng)過(guò)程:
1. 聽(tīng)故事《小兔子乖乖》,引起幼兒興趣。
問(wèn):為什么小兔子們沒(méi)有被大灰狼吃掉?
你們覺(jué)得小兔子們聰不聰明呢?聰明在哪里呢?(引出”沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén)”)
2. 討論:小朋友們?nèi)绻切⊥米訒?huì)不會(huì)給大灰狼開(kāi)門(mén)呢?小兔子們是怎樣知道回來(lái)的是不是自己的媽媽呢?
3. 出示圖片,讓幼兒選擇陌生人敲門(mén)時(shí)的正確舉動(dòng)。
進(jìn)一步了解給陌生人開(kāi)門(mén)時(shí)存在的安全隱患,懂得一些保護(hù)自己的安全措施.
4. 情境表演“如果你是圖片中的小朋友,如果有陌生人敲門(mén)了,你該怎么辦呢?”。
進(jìn)一步提升孩子的警覺(jué)性,讓孩子多些安全意識(shí).
5. 兒歌“陌生人來(lái)不開(kāi)門(mén)”。
小班社會(huì)活動(dòng)名稱(chēng):快樂(lè)的夢(mèng)
小班生成活動(dòng)教案:學(xué)雷鋒
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/318033.html
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