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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．探索出連點(diǎn)成線的多種可能方法；

　　2．運(yùn)用連點(diǎn)成線的技能繪制具有不規(guī)則、美感和個(gè)性的作品；

　　3．圍繞自己的作品展開自由聯(lián)想和想象，并能用簡(jiǎn)短的語言表述出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．調(diào)色盤，各色顏料，棉簽，大小不一的黑色卡紙，擦手布。

　　2．音樂：《一號(hào)圓點(diǎn)舞曲》《升涂色2c小調(diào)幻想即興》《O1小提琴涂色奏鳴曲》

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)導(dǎo)入：游戲《連連看》

　　“小朋友小朋友連連看”，可一個(gè)、幾個(gè)、多個(gè)幼兒用身體的某個(gè)部位相互接觸，讓幼兒初步感知連接的方法是多樣的。

　　一、感知探索

　　圓點(diǎn)寶寶找朋友一一畫點(diǎn)、連線。

　　指導(dǎo)語：你們來到這里和老師一起瞵戲，還有一群圓點(diǎn)寶寶也忍不住想探出圓溜溜的腦袋來看熱鬧了，瞧，他們來啦!(教師在紙上快速用白色顏料畫出幾個(gè)圓點(diǎn))

　　1．個(gè)別嘗試(請(qǐng)3—4個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行)

　　指導(dǎo)語：圓點(diǎn)寶寶也想和你們玩找朋友的游戲，誰能幫他們找到自己的朋友?(請(qǐng)幾名幼兒嘗試)

　　2．探索多種連線法

　　指導(dǎo)語：你覺得這個(gè)圓點(diǎn)寶寶的朋友會(huì)是誰，請(qǐng)你將他們連起來吧!他們的朋友可能會(huì)很多很多，還有誰可能是他的朋友，幫他們把幾個(gè)好朋友連在一起吧!她剛剛是用直線連的，誰能用不一樣的線連一連?

　　女寶寶是用溫柔的短線連接的，有沒有更有力量的男寶寶可以試一試用其他線條，讓圓點(diǎn)寶寶與遠(yuǎn)一點(diǎn)的好朋友連起來?(提示：線與線之間，可以有交叉，引導(dǎo)幼兒用不同長(zhǎng)短的直線和曲線將點(diǎn)與點(diǎn)之間連接起來，形成封閉的圖形。)

　　二、嘗試表達(dá)表現(xiàn)

　　(一)幼兒作畫(播放《一號(hào)圓點(diǎn)舞曲》，幼兒畫點(diǎn)、連線)

　　指導(dǎo)語：大家都來試一試，先在紙上畫一些圓點(diǎn)寶寶，然后用直線或者曲線把他們連起來。這有小、中、大三種不同大小的紙，也可以選擇一個(gè)人獨(dú)立完成，或者和幾個(gè)好朋友一起合作完成，我們約定，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，就回到老師這里來。

　　1．幼兒作畫，老師巡回觀察指導(dǎo)。

　　2．選擇具有典型代表的作品，引導(dǎo)幼兒觀察。

中班藝術(shù)教案：圓點(diǎn)寶寶的旅行