設(shè)計(jì)意圖：
幼兒特別喜愛球類活動(dòng)，大部分幼兒是個(gè)人玩球，主動(dòng)與別人玩的幾率較少，所以我設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng)，目的是通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒合作玩球的意識(shí)，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)合作玩球的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)和與同伴合作交往的意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)能力。
3、探索兩人夾球走的方法和技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小皮球20個(gè)、拱形門六個(gè)、平衡木兩個(gè)、裝球的框三個(gè)。游戲背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》。
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
人手一個(gè)小皮球，教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進(jìn)場，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
2.、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
師：“球?qū)殞氃诓莸厣厦月妨耍麄兒苤�，小朋友們你們能幫助他們找到回家的路嗎�?rdquo;
幼兒：“能”。（教師及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)）
師：“現(xiàn)在我們要先找到球?qū)殞毑拍芩退麄兓丶�，找到他們需要跳過石墩，穿過獨(dú)木橋，鉆過山洞才能到達(dá)草地，所以老師要帶領(lǐng)小朋友們先熟悉路線，回來時(shí)要兩個(gè)人抱著或背著球?qū)殞毣丶摇?rdquo;
�。�1） 教師帶領(lǐng)幼兒熟悉路線
（2） 教師與幼兒一起探索夾球走的方法和技巧
3、鞏固訓(xùn)練，總結(jié)提高
幼兒合作練習(xí)夾球走的動(dòng)作，在練習(xí)中不斷反思和創(chuàng)新
4、幼兒游戲活動(dòng)“送球?qū)殞毣丶?rdquo;。
�。�1）教師交代游戲玩法和規(guī)則。
幼兒分成兩隊(duì)，有兩名隊(duì)長領(lǐng)頭，先依次跳過石墩（呼啦圈），再陸續(xù)走過獨(dú)木橋（平衡木），鉆過山洞（拱形門），找到球?qū)殞毢竺繉﹃?duì)員兩人一組夾球走回球?qū)殞毜募�。哪�?duì)最先送回為優(yōu)勝隊(duì)。在過獨(dú)木橋時(shí)要注意安全。
�。�2）幼兒以隊(duì)為單位進(jìn)行游戲，播放背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》。
（3）幼兒玩游戲，對勝利的一隊(duì)進(jìn)行表揚(yáng)。
5、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
幼兒回家與家長繼續(xù)探索夾球走的技巧。
活動(dòng)反思：
通過游戲活動(dòng)幼兒培養(yǎng)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)和主動(dòng)與人合作，自主創(chuàng)新的意識(shí)，提高了身體的靈活、協(xié)調(diào)性，在夾球走的過程中大部分幼兒能夠主動(dòng)完成動(dòng)作，而極少數(shù)幼兒身體協(xié)調(diào)性較差一些，出現(xiàn)了讓球落地的現(xiàn)象，所以還需要進(jìn)一步訓(xùn)練。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/340335.html
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