二.活動(dòng)目標(biāo)1.通過活動(dòng),使幼兒了解并嘗試間隔排列。
2.提高幼兒對(duì)棋盤結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí).
三�；顒�(dòng)準(zhǔn)備:供幼兒操作的各種材料,頭飾若干,大棋盤
四�；顒�(dòng)流程:一.引起興趣,老師扮成“仙女”姐姐:
“仙女”姐姐會(huì)變魔術(shù),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看
1.出示紅,白木塊,“什么顏色?”
(1.)通過魔術(shù)變成一串紅白相間的項(xiàng)鏈.
(2.)請(qǐng)幼兒觀察項(xiàng)鏈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
小結(jié):一個(gè)紅一個(gè)白又一個(gè)紅一個(gè)白排隊(duì),
“一個(gè)隔這一個(gè)排叫間隔排”
2.出示藍(lán),黃紙圈,“什么顏色?”
(1.)通過魔術(shù)變成藍(lán)黃間隔的彩條.
(2.)請(qǐng)幼兒再次觀察結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
集體小結(jié):一個(gè)隔著一個(gè)排叫間隔排.
二.幼兒操作:
1.幼兒操作,給予指導(dǎo).
2.稍加講譯
3.出示黑白正方形
a.請(qǐng)幼兒示范間隔排.
提問:象什么?你們見過嗎?
b.出示大棋盤:
觀察:橫.豎都是間隔排.
c.示范豎著間隔排。
4.幼兒用玻璃片操作嘗試橫豎間隔排.
三.音游:《小貓叫,小兔跳》
在原有基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒貓兔間隔排.
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/346093.html
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