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托班健康課《快樂(lè)的跳跳蟲(chóng)》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班健康教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
托班健康課《快樂(lè)的跳跳蟲(chóng)》     設(shè)計(jì)意圖:孩子們?cè)缟蟻?lái)園,經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲,他們也特別臚媯墑竊躚每菰锏奶Ρ淶糜腥つ兀坑謔俏胰煤⒆用悄7綠胬捶⒄顧塹奶灸芰Α?BR>活動(dòng)目標(biāo):
    1. 練習(xí)雙腳并攏向上跳,發(fā)展跳躍能力。
    2. 鍛煉動(dòng)作的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備;人手一個(gè)塑料圈,音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:
    1. 跳蟲(chóng)舞。
    (1)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么蟲(chóng)會(huì)跳。
    (2)請(qǐng)幼兒將兩手食指放在頭上,聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體、四肢,模仿跳跳蟲(chóng)跳舞的樣子。
    2.跳水坑。
    (1)請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)"水坑",自由跳圈,避免相互碰撞。
    (2)帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏,在圈中跳進(jìn)跳出。
    (3)請(qǐng)?zhí)煤玫挠變罕硌?游戲反復(fù)進(jìn)行。
    3.幼兒自由玩圈,做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。
    活動(dòng)延伸:
    可請(qǐng)幼兒?jiǎn)文_跳或請(qǐng)幼兒跳過(guò)繩子活動(dòng)反思:
    幼兒對(duì)于雙腳同時(shí)跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習(xí)后再模仿跳跳蟲(chóng)。


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