孩子參觀了小學(xué)，觀看了小學(xué)生周一的升旗儀式、晨會(huì)后，對(duì)小學(xué)有了初步的感性認(rèn)識(shí)，又充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)小學(xué)老師來(lái)園給孩子上課、作面對(duì)面地相互交流。如：大一班的姚飛媽媽給孩子帶來(lái)了一節(jié)精彩生動(dòng)的數(shù)學(xué)課，還回答了孩子一些對(duì)小學(xué)生活感到疑惑的問(wèn)題。又如：大二班的鐘語(yǔ)昕媽媽也給孩子們帶來(lái)了講座“如何做個(gè)小學(xué)生”，使孩子對(duì)小學(xué)生活有了更深入地了解，也使主題活動(dòng)豐富多彩。特別是在班級(jí)墻面上孩子們的“心愿樹(shù)”，都記錄著孩子們天真稚嫩的小小心愿。姚飛小朋友在“畢業(yè)感言”中說(shuō)：“我決定留在幼兒園里，陪著陸老師、孫老師。”爸爸笑著問(wèn)：“那你長(zhǎng)大了做爸爸，做爺爺了，留著胡子還坐在里面?”“哈哈”，——其實(shí)，孩子們是舍不下親愛(ài)的老師和小朋友。
大2班家長(zhǎng)會(huì)方案（第二學(xué)期）
大二班活動(dòng)計(jì)劃-我們的城市
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