1、通過游戲活動,激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感,培養(yǎng)幼兒對圍攏搭建的興趣。
2、鞏固幼兒對大小的辨別能力,發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。
二、準備:
1、5種玩具動物,每種動物各一大一小,玩具老虎一只。
2、5筐不同材料的建構積木。
三、過程:
1、導言興趣:
(1)出示小動物,分別與各種小動物打招呼,如:“小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!”知道大的是媽媽,小的是寶寶。
(2)冬天到了,小朋友你們的家里暖和嗎?可是這些小動物也想有一個溫暖的家,我們一起來幫幫它們的忙,幫它們造一個溫暖的家,你們愿意嗎?
2、感悟表現(xiàn):
(1)老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個溫暖的家。(老師講解示范圍攏搭建的方法)要求把小動物圍在當中,不能有漏縫的地方。
(2)現(xiàn)在就請小朋友為你們的小動物朋友造一個溫暖的家吧!(幼兒動手操作,老師觀察指導,引導幼兒搭建不同的家)
(3)引導幼兒與動物交談,如:“**你喜歡什么樣的家啊?”“等家造好了你就不冷了。”
3、點撥指導:
(1)出示大老虎,創(chuàng)設夜晚小動物睡覺的情景。(關掉一半的燈或全部的燈,小動物倒下表示睡覺。)
(2)情景表演:大老虎天都沒有找到東西吃了,肚子好餓啊!咦,這里有好幾個小動物的家,看看哪個小動物家的門和窗沒關好,我就可以進去把它吃掉了。
(3)老虎依次觀察每個小動物的家:
A)這個小動物家的門和窗都關好了,看來吃不到它了。
B)這個小動物家的門沒有關好,我可以進去吃掉它了。(老師或其它幼兒提醒主人趕快進行補救)
(4)老虎還是沒有找到吃的,就活活餓死了。(引導幼兒表現(xiàn)出高興的情緒)
4、擴展延伸:
(1)你們?yōu)樾游飩冊炝撕軠嘏募?小動物們都非常高興,它們想和你們做好朋友,你們愿意嗎?
(2)請幼兒每人抱一個小動物,帶小動物到綠草地玩。
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